【題目】物質存放在燒杯中一段時間后，質量變大且變質的是
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A．①⑥ B．③⑤ C．②③⑤ D．②③④
步步高達標卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖裝置可用于探究可燃物的燃燒條件（夾持儀器略去）
實驗操作步驟及現象如下：
第1步：檢查裝置氣密性；
第2步：如圖所示加入藥品；
第3步：向B試管冷水中的白磷通氧氣，白磷不燃燒；
第4步：待A試管中不再產生氧氣時，再向B試管中加入90℃的熱水，白磷不燃燒
第5步：向B試管熱水中的白磷通氧氣，白磷燃燒，產生白煙．
①寫出A試管中發生反應的化學方程式 ；
②對比上述操作步驟可得出可燃物的燃燒條件．
對比的操作步驟 得出的結論
第 步和第5步 可燃物燃燒溫度需要達到著火點
第 步和第5步
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據圖回答：
（1）S表示物質的溶解度，在 ℃時SA=SB＞SC；
（2）隨著溫度的升高，A、B、C三種物質的飽和溶液中有溶質從溶液中析出的是 ．
（3）要將B物質從它的飽和溶液中析出，應采用的方法是 （填冷卻或蒸發）
（4）t3℃時，90gA物質的飽和溶液中，含有A物質 g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小紅同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點揭開這個騙局。
【提出問題】根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。
【猜想與驗證】
（1）確定水的組成。實驗裝置示意圖如右圖所示。
通電一段時間后，試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為____________。對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管b中的氣體可使 （填現象），說明是氧氣；將試管a中的氣體移近火焰時 （填現象），說明是氫氣 。
實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的。
（2）確定汽油的組成。操作如下：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
①點燃使用汽油作燃料的油燈 ②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方 | 現象： | 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水。 |
③將燒杯迅速翻轉，注入 ， 振蕩 | 現象： | 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳。 |
實驗結論：汽油的組成中一定含有 元素 ,可能含有 元素。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】依據下圖進行實驗（夾持儀器略去）。
（1）若a中放干燥的紫色石蕊試紙，b中放濕潤的紫色石蕊試紙，實驗時通入二氧化碳，觀察到___________________，說明二氧化碳能與水反應。
（2）若a、b中分別放入紅磷，b處下方放置酒精燈，可用于驗證可燃物燃燒條件。則后續實驗的操作步驟及現象是___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對物質進行分類，是研究物質的基本方法。在下面的四種化合物中，與另外三種不屬于
同一類別的物質是
A．CuSO4 B．HCl C．FeSO4 D．Na2CO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學的常見物質，A、B、C均含有同一種元素。變化①的現象是顏色由黑變紅，變化②的現象是顏色由紅變黑，相應變化的生成物沒有全部列出，各變化的條件也未標出。回答下列問題：
（1）D的化學式為 ；
（2）在變化①和②中，A和C的性質是相似的，都具有 ；
（3）寫出變化①的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學使世界更美好。請用所學化學知識回答下列問題。
Ⅰ.現有氫氣、氦氣、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質，請按要求用化學式填寫：
①飛艇中充入的氣體是 ；②最簡單的有機物是 ；
③用作干燥劑的是 ；④用作調味品的是
Ⅱ.回答下列與含碳物質有關的問題
①石墨能用于制作干電池電極，說明石墨能 ；
②制糖工業中利用活性炭的 性脫色制白糖；
③CO2通入汽水中可制作碳酸飲料，反應的化學方程式 ；
④煉鐵時發生反應：
,其中 有還原性；
⑤在2Mg＋CO2
2MgO＋C中，反應前后碳元素的存在形態由 （填編號）。
A．游離態到化合態 B．化合態到游離態
Ⅲ.某病人注射用的生理鹽水（含0.85～0.90％的氯化鈉）中添加了適量的葡萄糖（C6H12O6）以補充能量。該注射液中的溶質為 ；葡萄糖分子中各原子物質的量之比是 ；1個葡萄糖分子中共含 個原子；葡萄糖中質量分數最高是 元素；0.5mol葡萄糖的質量為 g；0.1 mol 該葡萄糖中約含有 個氧原子；
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