【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（ ）
A. 不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu
B. 用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳：2CO+O2
2CO2
C. 驗證Fe和Zn的金屬活動性：Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe
D. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。如圖為三種元素的原子結構示意圖。
（1）氧原子在化學反應中容易_______電子 （填“得到”或“失去” ）。
（2）二氧化硫、二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水。二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中反應的化學方程式為_______________________________。
（3）硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中常含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：
① 硒原子的核電荷數為_______。
② 寫出硒在氧氣中燃燒反應的化學方程式_______________________。
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【題目】研究表明，木糖醇是一種理想的蔗糖替代品．它具有甜味足、溶解性好、防齲齒，適合糖尿病患者食用的優點．如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線．回答下列問題：
（1）聯想：在牙膏中添加某種元素，也能起到防止齲齒的作用，這種元素是_____（填元素序號）．
（2）比較：在人體體溫37℃時，兩種物質的溶解度木糖醇_____蔗糖（填“＞”“＜”或“＝”）通過比較溶解度曲線，請你說出這兩種物質在溶解度方面的一個共同點_____．
（3）40℃時，將30g木糖醇放放50g水中，充分溶解后所得溶液為_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液中溶質的質量分數為_____．60℃時木糖醇和蔗糖的兩飽和溶液，欲使它們溶質的質量分數相等且仍為飽和溶液，可采取的方法是_____（寫出其中的一種）．
（4）現有200g溶質質量分數為10%的蔗糖溶液，若使溶液的溶質質量分數增加一倍，應向溶液加入蔗糖_____g，或蒸發掉水_____g．
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【題目】某化學小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品（不含有水分）的變質程度，進行了如下實驗：取該氫氧化鈉樣品13.3g于燒杯中，加水完全溶解，然后向燒杯中逐漸加入一定溶質質量分數的氯化鋇溶液，反應過程中對加入氯化鋇溶液的質量與燒杯中產生沉淀的質量進行了記錄，部分數據見表：
加入氯化鋇溶液的質量/g | 20 | 40 | 80 |
生成沉淀的質量/g | 1.97 | 3.94 | 5.91 |
試分析計算：
（1）13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量。
（2）13.3g氫氧化鈉樣品變質前的質量。（已知：Ba的相對原子質量為137）
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【題目】自然界中無時不在進行著二氧化碳、水、氧氣的循環，使地球充滿勃勃生機。
（1）三種物質的組成中，都含有氧________（填“元素”“原子”或“分子”）。
（2）從微觀角度分析水蒸發變成水蒸氣過程中發生變化的是________。
A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔 D.分子數目
（3）寫出一個消耗氧氣產生二氧化碳的反應的化學方程式________________________。
（4）愛護水資源，人人有責。下列屬于“國家節水標志”的是________（填字母）。
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【題目】同學們從山上采集到一種石灰石樣品，為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數（石灰石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶于水），取45g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示，請計算：
（1）45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g
（2）本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗，并說明理由_____。
（3）列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數？_____。
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【題目】復分解反應發生的條件是有_____、_____或水生成．其實質是溶液中自由移動的_____數目減少．如圖所示，碳酸鈉和鹽酸反應的類型為_____反應．圖中所示反應的微觀實質是_____離子（填寫離子符號，下同）和_____ 離子結合生成了化學性質不穩定的_____，分解生成了_____，從而導致反應的發生．
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【題目】根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，所選用的收集裝置是E或 （填字母序號，下同）。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，所選用的發生裝置是 。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。
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