【題目】屬于化學(xué)變化的是
A．殘雪化成水 B．高粱釀成酒 C．木柴劈成塊 D．西瓜榨成汁
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】近年來(lái)，水資源短缺和水被污染的問(wèn)題日益嚴(yán)重，下列各項(xiàng)防止水污染的措施中，不合理的是
A．提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥 B．控制水中動(dòng)植物的生長(zhǎng)
C．工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放 D．少用或不用含磷洗衣粉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）張明和王小華同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得。以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄，請(qǐng)你一起與他們研究并完成相關(guān)問(wèn)題：
題目：將15g氯酸鉀（KClO3）和3g二氧化錳[MnO2（作催化劑）]混合放入大試管中加熱，能較快的分解生成氯化鉀（KCl）和氧氣。當(dāng)收集到所需要的氧氣后，停止加熱，待試管冷卻后，稱量剩余固體的質(zhì)量為13．2g，求生成的氯化鉀的質(zhì)量。
（1）張明同學(xué)很快得到15g+3g-13．2g是 （填化學(xué)式）的質(zhì)量。
（2）下面是兩位同學(xué)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的過(guò)程，請(qǐng)你在下邊的框內(nèi)幫他們改正其中的錯(cuò)誤：
解：設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是
g。
KClO3
KCl + O3↑
74．5 48
g 4．8g
答：生成的氯化鉀的質(zhì)量是7．45g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。
（1）研究CO2與水反應(yīng)：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，C中液體為濃硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；觀察到 ，說(shuō)明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。
（2）研究燃燒的條件：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置b、a兩端分別與B、D裝置連接A和C的液體底部靠近導(dǎo)管口分別固定一小塊白磷，B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；A液體為冷水，C中液體為＿＿＿；觀察到 ，說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（3分）金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的延展性和 。
（2）鋁抗腐蝕性能好，是因?yàn)殇X與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁的化學(xué)式為 。
（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片相互刻畫（如圖所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說(shuō)明 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì) ①海水 ②礦泉水 ③潔凈的空氣 ④五氧化二磷 ⑤啤酒 ⑥牛奶 ⑦冰水混合物 ⑧紅磷 ⑨純凈水 ⑩液態(tài)氧，其中屬于純凈物的是： ；屬于混合物的是： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（3分）下圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的一組“吹氣球”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：
（1）甲裝置中，向a中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)觀察到 ，說(shuō)明該裝置氣密性良好。
（2）乙裝置中，若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是 。
（3）丙裝置中，若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，分液漏斗中的液體可以是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】抗雪災(zāi)中，為使道路的積雪迅速融化，使用一種融雪劑硅酸鈉，化學(xué)式為Na2SiO3，其中硅元素的化合價(jià)為
A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
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