【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖2所示．現將兩支分別裝有甲、乙兩物質飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體，攪拌至完全溶解（如圖1），此時對相應變化的判斷正確的是（ ）
A．甲溶液可能變成不飽和溶液
B．盛乙的試管中未溶解的固體質量減少
C．甲、乙兩物質的溶解度都增大
D．乙溶液中溶質質量分數減小
應用題點撥系列答案
狀元及第系列答案
同步奧數系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】新修訂的《環境空氣質量標準》增加了PM2.5監測指標，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結果的是
A．海水曬鹽 B．燃放鞭炮
C．露天焚燒垃圾 D．工廠排放煙塵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．用過量紅磷可測得空氣中氧氣的質量約占總體積的1/5
B．鋁制品耐腐蝕是因化學性質不活潑，在金屬活動性順序中排在氫后
C．二氧化碳用于滅火既與它的物理性質有關，又與它的化學性質有關
D．為防止室內生煤爐中毒事件發生，可在室內多噴些水，保持空氣濕潤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種、為了探究其成分，小明同學按照如圖所示流程進行了實驗
關于該實驗有以下說法：
①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；
②若步驟Ⅱ中無明顯現象，則固體乙中最多只能有四種物質；
③若步驟Ⅱ中有氣泡產生，則固體乙一定是C；
④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO；
⑤固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO；
以上說法中正確的個數是
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】大雨過后，某課外興趣小組的同學從河水中取樣，進行凈化處理實驗，請回答下列問題：
（1）同學們向河水樣品中加入 使懸浮物沉降，然后進行過濾，請指出如圖所示操作中的錯誤 ．
（2）該小組向學向得到的濾液中加入活性炭，利用它的 性除去水中的色素和有異味的物質，此過程中發生了 （填“物理變化”或“化學變化”）．
（3）經過以上操作后，所得到的 （填“一定”或“不一定”）是軟水．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液．某課外活動小組想測定20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質量．取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質質量分數為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應過程中燒杯中產生沉淀質量和燒杯中溶液pH變化的部分數據如下所示：
滴加氫氧化鋇溶液的質量/g | 5 | 10 | 25 |
燒杯中產生沉淀的質量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 |
（已知BaCl2溶液的pH=7；Ba的相對原子質量137）
求：20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質量和HCl的質量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據乙醇（酒精）C2H5OH的化學式進行以下計算：（3分）
（1）計算乙醇分子的相對分子質量。
（2）計算乙醇中各元素的質量比。
（3）計算乙醇中碳元素的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）下圖為在一定條件下發生的某反應的微觀示意圖，回答下列問題：
（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整（用
表示氫原子，用
表示氧原子）；
（2）補充依據_______________；
（3）此化學變化前后沒有發生改變的粒子是______________（填名稱）；
（4）該反應的微觀實質 。
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