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固體氫氧化鈉具有吸水性，可以用做干燥劑．下列氣體中，不能用氫氧化鈉干燥的是（　　）

A．氫氣

B．氮氣

C．氧氣

D．二氧化碳

分析：氫氧化鈉固體易吸水，可以用作干燥劑，被干燥的物質不能與氫氧化鈉發生化學反應．

解答：解：A、氫氣不可與氫氧化鈉反應，可以用氫氧化鈉來干燥，故錯誤；
B、氮氣不與氫氧化鈉反應，可以用氫氧化鈉來干燥，故錯誤；
C、氧氣不與氫氧化鈉反應，可以用氫氧化鈉來干燥，故錯誤；
D、二氧化碳能可與氫氧化鈉反應，不可以用氫氧化鈉來干燥，故正確；
故選D．

點評：本題考查了氫氧化鈉的用途，完成此題，可以依據氫氧化鈉的性質進行．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組用圖所示裝置做酸堿中和反應實驗，試回答：
（1）用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中，當溶液剛好由

紅

色變成

無

色時，停止加入鹽酸．
（2）實驗（1）中，某同學不小心又多加了幾滴鹽酸，這時溶液的pH

＜

7（填“＞”“＜”或“=”），燒杯中溶液的溶質為

NaCl、HCl

（寫化學式）
（3）中和反應在實際中具有廣泛的應用，請舉出一個實例：

（用熟石灰）改良酸性土壤

（4）固體氫氧化鈉必須密封保存，是因為它在空氣中不僅易吸水而潮解，而且還能跟

二氧化碳

發生反應，該反應的化學方程式為

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、

苛性鈉

．它的固體具有

吸水

性，可作某些氣體的干燥劑．它在空氣中易變質，變質的化學方程式為

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?鹽城一模）某學習小組對在實驗中吸收過水蒸氣和二氧化碳氣體的堿石灰成分進行了研究．
【查閱資料】
①堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體．
②堿性的Na₂CO₃溶液可以與中性的CaCl₂溶液發生復分解反應．
【提出猜想】
該堿石灰的主要成分可能含有CaO、

Ca（OH）₂

、CaCO₃、NaOH和

Na₂CO₃

．
【設計方案、收集證據】
（1）甲同學在燒杯中放入2藥匙的堿石灰樣品，加入50mL蒸餾水充分攪拌，靜置有白色沉淀，甲同學認為該沉淀是CaCO₃，乙同學認為他的結論不準確，理由是

氫氧化鈣微溶于水

．
（2）乙同學進一步設計實驗并進行驗證，過程如下：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
①從甲同學的燒杯中取少量上層清液于試管中，向其中滴加足量CaCl₂溶液．	有白色沉淀生成	生成白色沉淀的化學方程式為： CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl ．
②過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液．	不變紅色不變紅色	通過實驗及分析，樣品中只含有：碳酸鈉和碳酸鈣．

【解釋與評價】
（1）乙同學進一步設計了下列實驗裝置（圖甲），通過稱量B裝置的質量變化來確定樣品的成分及質量（氣密性良好，每次實驗中鹽酸均足量，操作無誤）．多次實驗發現測定結果

偏大

（選填偏大、偏小），原因是

鹽酸具有揮發性、滴加液體也占據了一定的體積、原空氣中也含有二氧化碳

．

（2）在老師的指導下，乙同學完善了實驗裝置（圖乙），并重新進行了實驗，步驟如下：
①檢查裝置氣密性，將5.06g干燥的樣品放入錐形瓶中；
②打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；
③稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的D瓶質量；
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡；
⑤打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑥稱量D瓶質量，增重2.2g．
【實驗反思】
（1）步驟②的作用是

排除原裝置中的空氣

．
（2）圖乙中，裝置C的作用是

吸水干燥作用

．
（3）步驟⑤的作用是

把瓶內氣體全部壓進D中

．
（4）通過分析及計算可知：5.06g樣品中碳酸鈣的質量為

g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

固體氫氧化鈉具有較強的吸水能力，因而可以作為某些氣體的干燥劑．下列氣體中，不能用氫氧化鈉進行干燥的是（　　）

A．CO₂

B．HCl

C．O₂

D．H₂

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科目：初中化學 來源：2006-2007學年江蘇省南通市韓洋中學九年級（下）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

固體氫氧化鈉具有較強的吸水能力，因而可以作為某些氣體的干燥劑．下列氣體中，不能用氫氧化鈉進行干燥的是（）
A．CO₂
B．HCl
C．O₂
D．H₂

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