Question

某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，經查看發現已過期，但不知是否完全變質，于是他將該瓶雙氧水帶到學校，進行了如右圖所示的探究．試回答：

（1）若實驗過程中觀察到試管內有大量

 

產生，且帶火星的木條復燃，說明該瓶雙氧水

 

完
全變質．試管內發生反應的文字表達式是

 

；
（2）若該瓶雙氧水完全變質，則瓶內的物質是

 

；
（3）若將未過期的消毒用雙氧水滴在傷口上，會迅速出現大量氣泡，你認為該氣體可能是

 

．

Answer 1

分析：（1）根據過氧化氫分解的反應及實驗現象、氧氣的性質回答．
（2）根據過氧化氫分解的產物回答．
（3）根據人體內酶的催化作用和過氧化氫的性質回答．

解答：解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，則實驗現象是放出大量氣泡，氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，如出現了上述現象，說明該瓶雙氧水沒有完全變質．
（2）過氧化氫分解生成水和氧氣，氧氣易散失到空氣中，若該瓶雙氧水完全變質，則瓶內的物質是水．
（3）雙氧水的主要成分是過氧化氫，過氧化氫分解生成水和氧氣，人體內的酶能作過氧化氫分解的催化劑，故用雙氧水滴在傷口上，會迅速生成大量的氧氣．
故答案為：
（1）氣泡；沒有；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
（2）水；
（3）氧氣．

點評：化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗是考查的重點、難點和熱點，了解氧氣的制法和氧氣的性質，是解決問題的前提條件．