【題目】（3分） 下圖是甲烷和氧氣反應的微觀示意圖
請通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對原子質量）：
（1）一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點是
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是
（3）根據上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關于化學變化的一個信息：
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】百合具有潤肺、美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學式為C22H25NO6，下列說法中正確的是
A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構成
C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數比為22： 25：1：6
D．秋水仙堿中氫元素的質量分數最大
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【題目】（7分）根據裝置圖回答下列問題(裝置用代號表示)：
（1）寫出有編號儀器的名稱：① ，② ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置可選用（填代號，下同） ，收集氧氣可選用 裝置，文字表達式： 。
（3）實驗室需要收集較純凈的氧氣，當實驗中觀察到 現象時可以開始收集氣體。
（4）若制取的氣體難溶予水、不與水反應，且密度比空氣的小，則應選用的 收集裝置。
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【題目】（8分）人教版九年級化學上冊教材圖3－12部分原子的結構示意圖如下：
請回答：
（1）氧元素屬于非金屬元素,其原因是 ；
（2）同一周期（橫行）的原子結構示意圖具有共同的特點是 （任寫一點）。
（3）表中可由原子直接構成的氣態物質有 （作寫一種）；12號和17號元素組成的化合物的化學式為 ,其中構成該物質的陽離子的符號是 。
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素的原子具有相似化學性質的是 （填標號）。
a． He和Na b． Be和Mg c． Al和Si d． F和Cl
（5）一般地說，電子層數相同的原子，原子的半徑隨原子序數的遞增而減小（稀有氣體除外）；最外層電子數相同的原子，原子的半徑隨電子層數的增加而增大。
請比較：氮原子半徑 （填“＞”或“＜”，后同）磷原子半徑；鈉原子半徑 鋁原子半徑。
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【題目】（8分） （1）用正確的數字和化學符號表示：
①2個氧原子 ②-1價的氯元素
③鐵離子 ④相對分子質量最小的氧化物
⑤5個五氧化二磷分子 ⑥氧化鋁
（2）寫出下列符號中“2”的含義：
①H2 ②Cu2+
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【題目】佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子(O2一)，被稱為“空氣維生素”。O2一的相對分子質量是
A．16 B．32 C．32g D．33
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【題目】（6分）只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學習小組對這個問題進行如下探究。
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應。
【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質也能支持燃燒。
【實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當觀察到澄清石灰水中剛好出現渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續緩緩通入CO2，鈉劇烈燃燒，產生白煙，燃燒結束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。
【得出結論】二氧化碳 （“能”或“不能”）支持某些物質燃燒。
【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是____ _____。
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？
【猜想與假設】黑色顆粒可能是 （用化學式填寫）。
【實驗二】如圖，現象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水_________ __________。
【得出結論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的。
【猜想與假設】某同學對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉 （Ⅱ）氫氧化鈉。
你認為猜想 （填序號）一定是錯誤的，理由是 。
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【題目】小明在網絡中看到一段實驗視頻：實驗人員用如下圖所示裝置進行實驗，分別將水和氫氧化鈉溶液（無色）擠入盛有氯氣（黃綠色，有毒）的試管中，振蕩后，觀察到試管A中液體呈黃綠色，氣體黃綠色變淺；試管B中液體、氣體均為無色，膠頭滴管膠頭變癟。根據上述實驗現象，不能得到的結論或推論是
A．氯氣能溶解于水
B．氯氣能與水發生化學反應
C．氯氣能與氫氧化鈉溶液發生化學反應
D．實驗后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收
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