【題目】用化學知識解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是（ ）
A．增加可燃物，可以使燃燒更旺
B．增大氧氣的濃度，可以使燃燒更旺
C．清除可燃物，達到滅火的目的
D．降低可燃物的著火點，達到滅火的目的
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶內加入大理石 ②檢查裝置氣密性 ③向分液漏斗中加入稀鹽酸 ④按要求連接好儀器和裝置 ⑤將燃著的木條放在瓶口檢驗 ⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是（ ）
A．③②①④⑥⑤ B．④②①③⑥⑤
C．①③②④⑥⑤ D．④③②①⑤⑥
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們已經學習了氧氣和二氧化碳的實驗室制法，請你參與總結與分析：
【儀器認識】裝置A中儀器的名稱：a （1） ，b （2） ；裝置C的名稱： （3）
【反應原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 （4） ；
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 （5） 。
【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，可選用的發生裝置是 （6） ，若收集較純凈的氧氣最好選用 （7） 裝置，收滿的現象是 （8） 。
實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的裝置組合是 （9） 或 （10） ，
檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 （11） （簡述實驗操作、現象、結論）。
比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時，明顯的優點是 （12） 。
【數據分析】實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應過程中混合物的質量變化如圖所示。完全反應后最終收集到0.3 mol氧氣。
①請根據化學方程式列式計算原混合物中含氯酸鉀的質量。（13）
②圖中P點處試管內的固體物質有 （14）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表記錄了物質X分別加入另外三種物質中產生的現象。則物質X可能是（ ）
硝酸銀溶液 | 氧化銅 | 氫氧化鈉溶液 | |
物質X | 白色沉淀 | 溶解，溶液變藍 | 無明顯現象 |
A．NaCl溶液 B．澄清的石灰水
C．稀硝酸 D．稀鹽酸
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在空氣中，與人類關系最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是（ ）
A．帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣的化學性質非常活潑，能與所有的物質發生化學反應
D．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖。
請結合圖示回答下列問題：
①
℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的關系是（1）。（用“＜”“＞”或“＝”表示）
②將A的不飽和溶液轉變成飽和溶液的方法是（2）（寫一種）。
③A中含有少量B，分離得到較純的A的方法是（3）。
④
℃時，將30
A物質加入到50
水中，充分溶解后，所得溶液是（4）（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液中溶質的質量分數是（5）。
⑤將
℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是（6）。（用“＞”“＜”或“＝”表示）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
