Question

【提出問題】小明同學在實驗室發現一瓶沒有標簽的橙色液體，出于好奇，他用一只潔凈的試管取了約2mL氫氧化鈉溶液，然后滴加了幾滴該橙色液體，結果溶液變黃色．小明想，為什么溶液會發生顏色變化呢？
【建立假設】小明想，這種物質可能是一種酸堿指示劑．
【收集證據】一般情況下，能在酸或堿溶液中顯示不同顏色的物質，可作酸堿指示劑．請你設計一個簡單的探究方案，證明小明的猜想．

實驗操作方法和過程	觀察到的現象

【得出結論】根據實驗現象，你的結論是

該橙色液體可以作指示劑

；
【交流反思】通過以上探究活動，你得到的啟示是

科學探究是學習化學的一種重要方法；

化學實驗室是進行科學探究的重要途徑

．

Answer 1

分析：由題目的信息可知：能在酸或堿溶液中顯示不同顏色的物質，可作酸堿指示劑．因此我們可以把該橙色液體，分別加入到氫氧化鉀、稀硫酸和食鹽溶液中，現象是：遇到氫氧化鉀溶液變黃色，遇到稀硫酸變綠色，遇到食鹽溶液不變色，因此該橙色液體可以作指示劑；通過以上探究活動，得到的啟示是：科學探究是學習化學的一種重要方法；化學實驗室是進行科學探究的重要途徑；或要善于觀察，大膽質疑，認真求證等．

解答：解：設計實驗：我們可以把該橙色液體，分別加入到氫氧化鉀、稀硫酸和食鹽溶液中，現象是：遇到氫氧化鉀溶液變黃色，遇到稀硫酸變綠色，遇到食鹽溶液不變色，因此該橙色液體可以作指示劑；通過以上探究活動，得到的啟示是：科學探究是學習化學的一種重要方法；化學實驗室是進行科學探究的重要途徑；或要善于觀察，大膽質疑，認真求證等．故答案為：該橙色液體可以作指示劑（或該橙色液體不可以作指示劑）；科學探究是學習化學的一種重要方法；化學實驗室是進行科學探究的重要途徑；或要善于觀察，大膽質疑，認真求證．（只要答案言之有理均可得分）

點評：實驗探究題是近幾年中考的重點內容之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結論和實驗規律的探究等．本題通過查閱資料和實驗分析，得到了正確的結論，屬于結論性探究．同學們要具體分析，綜合掌握，本考點主要出現在實驗題中．