【題目】化學與我們的生活 相關。以下說法正確的是
①為保護水資源應禁止使用化肥農藥
②回收廢舊金屬有利于節約資源
③天然氣泄漏應立即打開排氣扇換氣
④用聚氯乙烯塑料包裝食品
⑤減少燃煤發電，增加太陽能發電，有利于治理霧霾
A．②⑤ B．②③⑤ C。④⑤ D．①③④
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗裝置，回答問題
（l）寫出儀器a和b的名稱：a________，b________。
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應的化學方程式為________。
（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為________（填字母）。
（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活息息相關，下列做法合理的是
A．用白醋除去熱水瓶中的水垢 B．夜晚發現液化氣泄漏立即開燈檢查
C．為預防骨質疏松癥可以補鐵 D．為防止煤氣中毒在煤爐旁放一盆水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】濃硫酸具有脫水性，能把小木棍、蔗糖等中的氫元素和氧元素“脫出”結合生成水。
（1）用小木棍越取濃硫酸少許，一段時間后，小木棍上出現的實驗現象是_________。
（2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，氫、氧原子個數比是______。如果蔗糖完全脫水，則生成C和H2O的質最比是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年5月，我國在南海首次試采可燃冰成功。
材料一：可燃冰的化學式為CH4·8H2O，相對分子質量為160，它是由甲烷氣體與不在高壓低溫條件下形成的類冰狀水合物。可燃冰熱值高、儲藏量大。燃燒不產生污染物。
材料二：將CO2注入海底的可燃冰儲層，能將可燃冰中的CH4“擠走”，而形成二氧化碳水合物。
回答下列問題：
（1）寫出甲烷(CH4) 燃燒的化學方程式__________________________________。
（2）CH4·8H2O碳元素的質量分數為_______________。
（3）下列關于可燃冰的說法正確的是________。
A．可燃冰是一種清潔能源
B．甲烷和水形成可燃冰的過程是化學變化
C．用CO2 “擠走”可燃冰中的CH4過程屬于置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣實驗后，為了進一步探究二氧化錳的用量對氯酸鉀分解速度的影響，小明用如圖裝置，以及實驗室提供的實驗所需藥品和器材進行實驗。老師對實驗的建議：①每組實驗氯酸鉀用量可取4克，二氧化錳質量不宜超過2克。②實驗應設計4 組。
（1）結合老師建議，補充完整實驗步驟①之后的其它步驟。
①檢查裝置的氣密性；……
（2）實驗結束后，小明回收了二氧化錳。如果要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，還需驗證二氧化錳的__________保持不變。
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