【題目】下列圖( I )是部分常用化學儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學儀器或裝置(用 “微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l／10或更少，符合綠色化學的理念)。對比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問題：
⑴圖( I )中A、B的名稱分別是 、 ；
⑵用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2
小滴)，相對用圖(I)儀器做實驗的優點是 、 、 (填序號)：
①節約藥品用量 ②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗 ④若需加熱也能節約燃料
⑶圖( I )中的C裝置的作用相當于圖(II)中的裝置 (填字母)，它們在實
驗操作上的共同優點是通過控制 來控制反應速度。
星級口算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）養魚師傅有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體（主要成分為過氧化鈣）。
【查閱資料】過氧化鈣能與水能緩慢反應生成氫氧化鈣和一種氣體。
【提出問題】該固體的作用是什么？該反應吸熱還是放熱？
【實驗探究】某同學用如右圖所示的裝置進行實驗，打開儀器a的活塞，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，燒杯中的導管口有氣泡產生。
【分析討論】
（1）按要求裝配好儀器，實驗前首先要 。
（2）過氧化鈣與水反應產生的氣體是 ；寫出反應的文字表達式 。
（3）該反應 反應。（選填“吸熱”或“放熱”）
（4）養魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 。
【拓展思考】
（5）養魚師傅說一般在溫度比較高的夏天使用過氧化鈣較多，說明氧氣的溶解能力隨著溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）
（6）過氧化鈣應 保存。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的( )
A. 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
B. 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂
C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D. 停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
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【題目】下列有關水的說法中正確的是( )
A. 水電解所生成氫氣和氧氣的質量比為2:1
B. 水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大
C. 水和冰塊混合得到混合物
D. 硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：
⑴寫出圖中有標號儀器的名稱：①________________，②________________，
⑵下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過丙途徑制取氧氣的反應的化學（符號）表達式：_____________。“綠色化學”要求利用化學原理從源頭上消除污染。你認為在中學化學實驗室中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中，______(填“甲”或“丙”)途徑更體現化學實驗的綠色化追求。
⑶用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是____（填序號），其中二氧化錳起_____作用。
⑷用C裝置收集氧氣的依據是_____________________________________________，
檢驗是否是氧氣的方法是______________________________________________。
⑸某同學用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集，裝入藥品前應先______；實驗時發現D裝置出現了紅色，其可能原因是________。用已完全反應后的固體殘渣，通過溶于水然后過濾的辦法可以回收到二氧化錳固體，
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【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．
(1)寫出儀器名稱：a_______________, b_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為__________________________．
選擇的發生裝置是_______(填序號，下同)；用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為____________________________．若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是_______，
其驗滿方法為__________________________________________________．
(3)氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：__________(填字母)。
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．氣泡剛冒出時就開始收集
(4)實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣．氨極易溶于水，且密度小于空氣．實驗室中制取氨氣的發生和收集裝置應選為___________．
(5)若用排水發收集氧氣，開始集氣瓶內只裝半瓶水，則最終氣體收集滿后，集氣瓶內氧氣的體積分數為____________________。(已知空氣中O2的體積分數約為21%)。
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【題目】下列是化學實驗中常見的基本操作，據圖回答下列問題：
（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要_________________________，細口瓶的塞子要倒放在桌面上；
（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，對其原因的敘述不正確的一項是__________（填序號）；
A．平衡氣壓，方便取下燈帽 B．揮發水分，利于點燃酒精燈 C．減少揮發，利于節約酒精
（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：試管里的液體不應超過試管容積的______________；
（4）如圖D所示，刷洗試管，干凈的標志是：_________________________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過一個月的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標示的儀器的名稱：①_________________，②______________________。
(2)實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發生裝置為_______(填字母序號，下同)，收集裝置可選用F或_________，取用KMnO4藥品時，應選用儀器________，寫出該反應的文字表達式或化學表達式是______________________________________。
(3)檢查裝置E的氣密性方法有多種，下列方法和現象能說明該裝置不漏氣的是_______(填序號)。
A．用彈簧夾封閉右側導管，向長頸漏斗中加水，長頸漏斗頸部形成穩定的水柱；
B．先向長頸漏斗中注水使下端形成液封，在右側導管口連接注射器，用力拉注射器活塞，長頸漏斗下端冒氣泡；
C．先向長頸漏斗中注水使下端形成液封，在右側導管口連接注射器，用力推注射器活塞，長頸漏斗中液面上升；
D．將導管浸入水中，雙手捂住錐形瓶外壁，觀察到導管口沒有氣泡；
(4)小王選擇E、F組合制備氧氣，寫出該反應的文字表達式或化學表達式________________，為了不影響氧氣純度，最佳收集時刻是___________________。
(5)下圖裝置具有多種用途。
①收集氣體：如收集二氧化碳氣體時，只要將氣體從____(填a或b)通入
②該裝置也可以代替上圖中的F裝置。請簡述操作方法：______________________。
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