【題目】往 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量鐵粉充分反應(yīng)后，有金屬析出，過(guò)濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣體放出，則濾液中一定不存在的物質(zhì)是（ ）
A.Fe(NO3)2B.Cu(NO3)2C.AgNO3D.Fe(NO3)3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫，可以有效地減少二氧化硫的排放（反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+O2+2SO2 
2CaSO4+2CO2）。若用12.5 t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿，理論上能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】工業(yè)上制取氧氣，主要是蒸發(fā)液態(tài)空氣，生成氮?dú)夂鸵貉�，這個(gè)過(guò)程是
A.化學(xué)變化B.物理變化C.化合反應(yīng)D.分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將一個(gè)干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)細(xì)小的水珠;將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。由此可推斷蠟燭的組成為（ �。�
A.一定含有水和二氧化碳B.一定含有碳、氫、氧三種元素
C.一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素D.一定含有碳、氫兩種元素，肯定沒(méi)有氧元素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】①空氣、②氧化鎂、③鐵粉、④二氧化碳、⑤氧氣、⑥水、⑦氯化鈉、⑧蔗糖水，其中屬于混合物的有_____（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的有_____，屬于單質(zhì)的有_____，屬于化合物的有______
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列歸類不正確的是（）
選 項(xiàng) | 歸 類 | 內(nèi) 容 |
A | 清潔能源 | 風(fēng)能、氫能、太陽(yáng)能 |
B | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 糖類、油脂、蛋白質(zhì) |
C | 常見(jiàn)的堿 | 純堿、氨水、氫氧化鐵 |
D | 合成材料 | 塑料、合成纖維、合成橡膠 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法正確的是
A.煤氣泄漏，明火檢查B.燃放爆竹，增添氣氛
C.金屬回收，資源再生D.禁用農(nóng)藥，保護(hù)水源
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué)，為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置（圖中鐵架臺(tái)已經(jīng)略去），實(shí)驗(yàn)在27℃，101kPa下進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖連接好裝置；
②用天平準(zhǔn)確稱取氫氧化鈉樣品mg，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶?jī)?nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL。
④計(jì)算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）準(zhǔn)確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；寫出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式。
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是：。
（3）B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是：。
（4）判斷實(shí)驗(yàn)步驟③中滴入的稀硫酸已過(guò)量的標(biāo)志是。
（5）敘述檢驗(yàn)氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法：
（6）用上述裝置不能準(zhǔn)確測(cè)定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是。
（7）取10 g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，向燒杯中加入100 g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量），則反應(yīng)結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是。
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