【題目】下列關于氧氣的說法正確的是
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
C．氧氣能跟所有物質發生氧化反應
D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
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【題目】分類是一種行之有效、簡便易行的科學方法。下列物質的俗稱、化學式類比三者一致的是（ ）
A．苛性鈉 Na2CO3 鹽 B．干冰 CO2 氧化物
C．生石灰 Ca(OH)2 堿 D．水銀 Hg 單質
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【題目】如圖所示，兩只U型管中分別加入純凈、等質量的鋁粉和鐵粉，同時將兩端注射器內的液體（等質量、濃度為20%的稀硫酸）快速注入U型管中。
（1）寫出鐵粉與稀硫酸發生反應的化學方程式 。
（2）反應結束并冷卻至室溫，發現左端氣球膨脹程度明顯大于右端，若僅有一只U型管內的硫酸有剩余，則是 （填“左”或“右”）端的U型管。
（3）若將鋁粉和稀硫酸換成其他兩種化合物（或其溶液），也能觀察到氣球明顯膨脹，這兩種物質可能是（寫化學式） 。
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【題目】苯（C6H6）是室內裝潢污染物之一，它的摩爾質量是 ，0.5mol 苯的質量是 克，0.5mol苯含碳原子的物質的量是 mol，含 個氫原子。苯完全燃燒生成二氧化碳和水，請寫出苯完全燃燒時的化學方程式 。
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【題目】銅是一種常用的金屬，純凈的銅顏色為紫紅色，它能夠和硝酸銀溶液發生化學反應，生成硝酸銅和銀單質。某同學設計下表所示實驗，探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響。
（1）儀器②中實驗的目的是__________________；
（2）根據上述實驗，可以得出的結論是 ；
（3）如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是 。
A．稱量實驗前銅絲網的質量 B．將實驗后的銅絲網干燥、稱重
C．向儀器中加入二氧化錳 D．將實驗后的銅絲網插入AgNO3 溶液中
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【題目】右下圖牽手表示相鄰的兩種物質在一定條件下會發生化學反應。A、B、C、D和E分別是木炭、鎂條、二氧化碳、鐵絲和氧氣中的一種物質，其中B在通常情況下不助燃不可燃，但是A可以在B中燃燒，C具有吸附性。
① 寫出物質的化學式：B ，E 。
② A和B反應的化學方程式是 。
③ B和C反應過程中，B作 （填“氧化劑”或”還原劑”）。
④ E在D中燃燒的現象是 。
⑤ 圖中的牽手關系中，屬于化合反應的個數為 。
⑥ 除了圖中的牽手關系外，還能互相牽手的請用化學方程式表示 。
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【題目】請根據下圖回答問題：
① 將圖1和圖6連接可以制取氧氣，反應的化學方程式為 ，證明氧氣已經集滿的現象是 。若用圖6收集一瓶含1/4空氣的氧氣，操作的方法是 。
② 圖2中儀器A的名稱為 ，它在裝置中的主要作用是 。甲同學用圖2和圖 連接來制取二氧化碳，裝置中加入鹽酸的量至少要 。
③ 乙同學在圖2基礎上增加了一塊帶孔的隔板（如圖3），則大理石應放在 處（填“a”或“b”），該裝置中加入鹽酸的量至少要 ；若加入鹽酸過多，則有可能產生的后果是 ，要使反應停止，其操作是 。
④ 丙同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為 。反應前他事先往試管中加入了少量的水，甲同學由此產生了疑問，提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應速度變緩。
猜想2：……
甲同學根據猜想進行了實驗：每次取15mL 15%的過氧化氫溶液，稀釋成不同溶質
質量分數，在其他條件相同的情況下進行實驗。記錄數據如下：
實 驗 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
過氧化氫溶液溶質質量分數 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% |
MnO2粉末用量/g | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
收集到500mL氣體時所用時間/s | 560 | 186 | 103 | 35 | 12 |
反應后液體溫度/℃ | 26 | 38 | 43 | 59 | 71 |
根據表中數據可知：過氧化氫溶液的溶質質量分數對反應速度的影響是 。
甲同學的猜想2是：加水可以 。
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【題目】某同學用PH計測得生活中一些物質得PH如表。下列說法錯誤的是（ ）
物質 | 肥皂水 | 牙膏 | 西瓜汁 | 食醋 |
pH | 10.2 | 8.5 | 5.8 | 2.4 |
A．牙膏顯堿性
B．西瓜汁顯堿性
C．肥皂水中滴入紫色石蕊試液顯紅色
D．胃酸過多得人不宜使用過多的食醋
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