【題目】在互聯(lián)網(wǎng)流行的文化中，表情包是一種最具特色的表現(xiàn)形式，現(xiàn)如今微信，QQ等都充斥著大量的表情包，請根據(jù)下列表情包和文字回答化學(xué)問題。
(1)表情包2是游泳健將傅園慧，泳池中常加入硫酸銅，其作用是________________。
(2)表情包3中洗發(fā)水不能吞食，洗發(fā)水能洗去頭發(fā)上的油污，是利用了_____(填“氧化”或“乳化”或“溶解”)原理。
(3)表情包4中小兔嘗了一勺湯，就知道整碗湯的味道，這體現(xiàn)了溶液具有_____性。
(4)表情包6為廣口瓶，下列藥品適宜用廣口瓶存放的是_____。
a．澄清石灰水 b．濃硫酸 c．石灰石
期末1卷素質(zhì)教育評估卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。
(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________，應(yīng)選用的裝置是______(填序號)，選擇該裝置的原因是___________________。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能源和環(huán)境與人類的關(guān)系越來越密切，請根據(jù)下列材料回答問題：
（1）2017年5月18日，我國南海神狐海域首次成功試采可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物，請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 ___________________
（2）二氧化硫是形成酸雨的氣體之一，用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化硫，已知二者反應(yīng)的原理與氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳相似，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________ 。
（3）為減少汽車尾氣的污染，可在汽油中加入適量的乙醇，乙醇屬于 _____________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】西沙群島及附近海域時我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域，海底蘊含著大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物，請你回答下列問題：
(1)海水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由_____(填離子符號)和Cl﹣構(gòu)成。
(2)可燃冰屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源；
(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____；
(4)甲烷是重要的化工原料，一定條件下與CO2反應(yīng)生成CO和H2，CO和H2又可化合成液體燃料CH3OH，則參加反應(yīng)的CO和H2的分子數(shù)之比為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)取一塊石灰石樣品(成分為碳酸鈣及20%的不含鈣的雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))研碎后忘記稱量而直接煅燒一定時間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為103g，向其加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，恰好完全反應(yīng)后共用去500g稀鹽酸，則已分解的碳酸鈣質(zhì)量占原樣品質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A. 40% B. 50% C. 60% D. 80%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）圖1是水的電解實驗，試管a中產(chǎn)生的氣體為_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（2）將渾濁的河水用圖2所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的主要作用是_______，生活中降低水的硬度的方法是_______。
（3）圖3實驗中，水的作用為_______，若用pH試紙檢測實驗結(jié)束后集氣瓶中液體的pH，則液體的pH_______7（填“＜”或“＝”或“＞”）。
（4）圖4為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃時，丙物質(zhì)的溶解度為_______；
②t2°C 時將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_______g；
③將t2°C時乙的不飽和溶液逐漸冷卻至t1℃，下圖中有關(guān)量隨時間變化的趨勢一定錯誤的是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿(Na2CO3)樣品(假設(shè)只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗方案，請你參與他們的探究活動，請回答下列問題：(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響)A組同學(xué)設(shè)計了如圖1的實驗裝置。
(1)實驗時，在裝藥品前需組裝好如圖儀器，并___________。
(2)裝置乙的作用是____________；
(3)裝置丁的作用是____________。(填字母)
A．吸收Na2CO3與酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2 B．防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置丙中 C．干燥二氧化碳
(4)實驗中如果滴加酸溶液的速度過快，會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
(5)B組同學(xué)認(rèn)為A組同學(xué)的方案存在問題，即使操作規(guī)范，測定結(jié)果也會偏低，理由是_____，應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞，并在甲的左邊連接上圖2裝置，實驗結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣，目的是_____，其中NaOH溶液的作用是_____．若沒有圖2裝置，直接通入空氣，則會導(dǎo)致測得結(jié)果_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
(6)你認(rèn)為實驗時加入的酸溶液最好是_____(填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A可以用于洗滌劑生產(chǎn)，E可以做建筑材料，B的相對分子質(zhì)量小于E，C、D為兩種常見的氧化物。(“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，“－”相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有些反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，有些反應(yīng)關(guān)系已省略)請回答問題：
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B__________D__________。
(2)其中兩種物質(zhì)反應(yīng)可以制取燒堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(3)A溶液轉(zhuǎn)化為C的實驗現(xiàn)象是________________________。
(4)請用“→”將圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系補(bǔ)充完整_________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】過氧化鎂(MgO2)是一種鎂精細(xì)化工產(chǎn)品。在醫(yī)療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環(huán)境保護(hù)方面，過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。某化學(xué)興趣小組對過氧化鎂的性質(zhì)和制備等進(jìn)行了以下研究。
一．過氧化鎂的性質(zhì)
(1)過氧化鎂是一種白色的粉末，其外觀、物理性質(zhì)與氧化鎂相似。過氧化鎂在常溫下比較穩(wěn)定，但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(2)過氧化鎂易溶于稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2 。同時溫度升高，說明該反應(yīng)_____熱量(填“放出”或“吸收”)。
二．過氧化鎂的制備
下圖是利用堿式碳酸鎂【Mg2( OH)2CO3】和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。
【資料】①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學(xué)性質(zhì)，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；
②氧化鎂與過氧化氫反應(yīng)放出大量的熱。
(3)檢測煅燒過程堿式碳酸鎂已完全分解的方法是_________________(寫出具體的操作和現(xiàn)象)；上述生產(chǎn)過程加入穩(wěn)定劑的作用是__________________。
(4)用上述堿式碳酸鎂在 550、600、650 及 700 ℃ 下煅燒一定的時間生成氧化鎂，再用上述條件制備的氧化鎂分別與 30% 雙氧水反應(yīng)生成過氧化鎂的產(chǎn)率如下面的圖1和圖2。堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在_______℃，煅燒的時間適宜控制在______h。
三．過氧化鎂的純度檢測
在生產(chǎn)過程中，過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(zhì)(其他雜質(zhì)不考慮)，以下是該小組進(jìn)行純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。
①裝入藥品(樣品質(zhì)量為0.7g)，調(diào)節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管讀數(shù)為10.0mL。
②打開分液漏斗開關(guān)，待瓶中無氣泡產(chǎn)生時，關(guān)閉開關(guān)。
③再次調(diào)節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管讀數(shù)為122mL。
(5)實驗步驟中，裝入藥品前應(yīng)先（_________）。
(6)稀鹽酸中放入少量硫酸銅溶液的目的是______________。
(7)根據(jù)上面實驗數(shù)據(jù)計算樣品中過氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體的計算過程，該實驗條件下O2密度為1.429g/L)。 ____________
(8)該小組同學(xué)所測得質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際結(jié)果偏大，你覺得可能的原因是（_______）
A.生成的氧氣有少量溶于水 B.未等裝置冷卻到室溫就開始讀數(shù)
C.雜質(zhì)與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生少量的氣體 D.滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積
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