【題目】結合下列化學實驗裝置，回答有關問題。
（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a________，b________
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發生裝置是________(填代號)，可用________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如下圖所示的實驗，發現H中鐵絲不燃燒，其原因是________。寫出G中反應的化學方程式________
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是電解水的裝置圖，根據觀察到的實驗現象回答下列問題：
（1）乙管中生成的氣體是______，甲管中的氣體可用_______檢驗，乙管中氣體可用__________檢驗，甲乙兩管氣體質量比為__________。
（2）在該反應中發生變化的粒子是__________、不變的粒子是_______________。該實驗得出的結論是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】哈爾濱市大力發展綠色公交，城區主干線路陸續實現了綠色公交車全覆蓋。新的公交車型是充電節能減排空調車，要求做到零排放。
請回答:
（1）汽車實現零排放，就是不排放廢氣_________(答兩種廢氣)
（2）充電汽車使用的空調其能量轉化是_______________；
（3）淘汰的汽車要回收金屬材料，這樣不僅節約_____，而且減少___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A. t2℃時，甲的溶解度大于乙
B. t1℃時，a點表示乙的不飽和溶液
C. 甲溶液從t2℃降溫到t1℃，一定有晶體析出
D. t1℃時，將甲和乙各5g分別加入50g水中，均能完全溶解
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度,請根據下圖回答以下問題:
（1）分液漏斗中應放入的物質是_________, 錐形瓶中應放入的物質是_____.
（2）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式________________.要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置__________(填字母)
（3）某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃。其原因可能是_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下九種物質是初中常見的物質，其中B、Y為黑色固體，X、E是組成元素相同的液體，C能使帶火星的木條復燃，F能使澄清石灰水變渾濁。其中箭號表示生成的意思，試回答下列有關問題。
（1）A的化學式為_____，X的化學式_____。
（2）Y的用途：_____。
（3）與反應①的反應基本類型相同的是_____（填序號）。
（4）反應③的文字表達式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質，請結合下圖回答有關問題。
（1）寫出儀器a的名稱:__________。
（2）選擇裝置A用高錳酸鉀來制取氧氣，發生反應的文字表達式為______;在試管口放一小團蓬松的棉花團，目的是__________。
（3）采用裝置B制取氧氣時，錐形瓶中應放的藥品是_____(填化學名稱)。
（4）收集氧氣可以選擇裝置C，原因是________;用此方法收集氧氣，驗滿的方法是________。
（5）選擇氣體收集裝置中的E收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用。
①選擇氣體收集裝置中的E，理由是__________;___________。
②收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，可能的原因有__________(填字母)。
a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 b.收集前，集氣瓶中未注滿水
c.收集后，集氣瓶中仍有少量水 d.未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集
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