【題目】用化學(xué)用語或數(shù)字填空。
(1)3個鋁離子_____。
(2)小蘇打_____。
(3)Na2FeO4中鐵元素的化合價為_____。
(4)點燃條件下，某反應(yīng)的微觀過程如圖所示：
圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
【答案】3Al3+ NaHCO3
2H2S+3O2
2SO2+2H2O
【解析】
本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。
(1)3個鋁離子就是在鋁離子的前面加上數(shù)字3，可表示為：3Al3+；(2)小蘇打是碳酸氫鈉，化學(xué)式為：NaHCO3；(3)Na2FeO4中鐵元素的化合價為+6，可表示為：；(4)根據(jù)圖示可以看出，該反應(yīng)是硫化氫和氧氣點燃生成二氧化硫和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。
字詞句篇與同步作文達標(biāo)系列答案
走進文言文系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是我國最新研制的大型水面救援飛機，飛機的外殼主要是鎂鋁合金，飛機中有些零件是由鋼鐵制成的。
（1）鎂鋁合金屬于_____（填“金屬”或“合成”）材料。
（2）生活中常在鋼鐵制品表面噴漆，不僅美觀，而且可有效防止鐵與_____接觸而生銹。
（3）向一支試管中加入一根生銹的鐵釘，然后加入一定量的稀硫酸，寫出稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式_____。鐵銹消失后，將鐵釘取出，若要檢驗試管中的液體是否含有稀硫酸，可選擇的試劑是_____（填字母）
A．酚酞溶液 B．Cu
C．CuO D．BaCl2溶液
（4）金屬礦物儲量有限，而且不能再生。保護金屬資源的有效途徑，除防止金屬腐蝕外，還有_____（寫出一條即可）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖．
已知生鐵的含碳量為 2%--4.3%，鋼的含碳量為 0.03%--2%。
(1)反應(yīng)：①Fe2O3+3CO 
2Fe+3CO2 ，②3C + 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑。屬于置換反應(yīng)的是_________ ，用于高爐煉鐵的原理是 _________(填序號)
(2)生鐵屬于 _________ (填“純凈物”或“混合物”)，其熔點比純鐵 _________(填“高”或“低”)，鐵是由 _________ 構(gòu)成的物質(zhì)(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(3)爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是 _________ 。
(4)將鋼錠軋成鋼板，屬于_________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”) 。
(5)鋼鐵制品可能會生銹，寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________________ 。
(6)請用一個化學(xué)方程式證明鐵的活潑性大于銅 __________________________________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
I．探究鐵生銹的條件
(1)由實驗B和C得出鐵生銹需要與水接觸，畫出實驗C的實驗裝置圖。__________
(2)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____________。
II．探究影響鐵生銹速率的因素
（查閱資料）暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。
（猜想假設(shè)）
(1)活性炭能加快鐵粉生銹的速率。
(2)食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
（進行實驗）下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內(nèi)溫度上升的實驗記錄。
實驗編號 | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/℃ |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | x | 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
（解釋與結(jié)論）
(3)表中x的值為____________。
(4)對比實驗1和3，得出的結(jié)論是____________。
(5)欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”，需要對比________(填實驗編號)。
（反思與評價）
(6)下列說法正確的是_______。
A．暖貼在使用前要密封保存
B．暖貼使用后剩余物可以回收利用
C．利用鐵生銹的原理，鐵粉還可用于食品保鮮
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們在“可愛的化學(xué)能源”實驗中，對影響自制電池效果的因素進行了實驗探究。
（提出問題）影響自制電池效果的因素有哪些？
（查閱資料）電極材料、電極間距離、水果種類對自制水果電池的效果可能有影響。
（進行實驗）
(1)選擇水果和金屬材料：水果選用西紅柿、檸檬，金屬材料選用銅片、鋅片或鐵片。
(2)將金屬材料插入水果中，并測量距離，用導(dǎo)線連接金屬材料和電流計，測量產(chǎn)生的電流。(實驗裝置如圖所示)
部分實驗記錄如下表所示。
序號 | 電極 | 電極距離 | 水果種類 | 電流計示數(shù)(uA) |
① | Cu-Zn | 2.0cm | 西紅柿 | 72.5 |
② | Cu-Fe | 2.0cm | 西紅柿 | 69 |
③ | Cu-Cu | 2.0cm | 西紅柿 | 0.0 |
④ | Cu-Zn | 2.0cm | 檸檬 | 37.3 |
⑤ | Cu-Zn | 1.0cm | 檸檬 | 95.7 |
（解釋與結(jié)論）
(1)實驗①②③的目的是________ 。
(2)欲得出“水果種類對電池效果有影響” 的結(jié)論，需要對比________(填序號)。
(3)對比實驗④和⑤，得出的結(jié)論是_______。
（反思與評價）
(4)對比實驗①②③，可知構(gòu)成水果電池的電極必須具備條件為________。
(5)水果電池是利用水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生電能的一種裝置。將實驗①中的西紅柿換成稀硫酸，進行實驗，電流計示數(shù)不為零，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。由此可知，化學(xué)反應(yīng)中除有新物質(zhì)生成，還伴隨有______變化。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（題文）某化學(xué)興趣小組同學(xué)往NaOH溶液中滴加無色酚酞溶液時，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，可是過了一會兒紅色消失，重新恢復(fù)為無色。于是該小組在老師指導(dǎo)下對這一現(xiàn)象進行了探究。
（提出問題）
溶液的紅色為什么會變成無色呢？
（猜想與假設(shè)）
猜想一：可能是所用的酚酞溶液變質(zhì)了。
猜想二：可能是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了。
猜想三：可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了。
猜想四：可能是與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。
（討論交流）
小組同學(xué)集體討論后認(rèn)為猜想一______(填“合理”或“不合理”)，原因是____。
（查閱資料）
對于猜想二，大家認(rèn)為是錯誤的。如果是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了，就會生成Na2CO3Na2CO3俗稱純堿，查閱資料得知Na2CO3溶液呈堿性，pH約為10～11.9，能使酚酞溶液變紅，且紅色不會消失。
（設(shè)計并實驗）
(1)為了驗證猜想三，小組同學(xué)先往如圖裝有NaOH溶液的試管中，從b處通入密度比空氣大的稀有氣體，將試管內(nèi)的空氣排盡。然后通過注射器滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，過一會兒紅色仍然
消失。則猜想三_______。(填“正確”或“錯誤”)
(2)為了驗證猜想四，小組同學(xué)繼續(xù)進行實驗探究，并得出了實驗結(jié)論，請你幫助該小組完成下表。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______ | ______ | 猜想四是正確的。紅色褪去變成無色是因為NaOH溶液濃度過大造成的。 |
（拓展延伸）
小組同學(xué)百度“酚酞”得知，酚酞(以H2In表示)其實是一種極弱的酸，遇堿溶液變紅的變化可表示為：H2In(無色)
In2﹣(紅色)，據(jù)此信息寫出H2In遇NaOH溶液變紅的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（題文）如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。
（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是__________；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點是__________。
（2）甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是____________；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)________（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因是_________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】全球近140個國家將根據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計、血壓計等。汞元素部分信息如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A. 汞為非金屬元素 B. 汞原子的核外電子數(shù)是80
C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)為80 D. 汞的相對原子質(zhì)量為200.6
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。現(xiàn)有t2℃時甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在）。 下列說法正確的是
A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲
B．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量比乙多
C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純
D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為：乙＞丙=甲
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