在實驗室中利用如圖裝置，可以進行的實驗是（ ）
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體制取氧氣
③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體
①④ B．①② C． ②③ D．③④
科目：初中化學 來源： 題型：計算題
現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到117g質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液．求：
（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)；
（2）所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
常溫常壓下在實驗室收集NH3(氣體)，與選擇收集方法無關(guān)的信息是（ ）
| A．NH3的密度 | B．NH3在水中的溶解性 | C．空氣的密度 | D．NH3的質(zhì)量 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
小松用足量的鹽酸與石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2．你認為小松
A．選擇A、B兩種裝置，導管a接導管c可收集到一瓶CO2
B．選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶CO2
C．選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶CO2
D．不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(14分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：
A B C D E
（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。
（2）小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)原理用化學方程式表示為
。制取過程中，連接好裝置后，首先要進行的操作是 ；取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是 (填儀器的名稱)；收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (填字母編號，下同)，向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
（3）小華認為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來制取氧氣，理由是 ；若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒試驗，則收集前還應(yīng)進行的操作是 ，驗滿的方法是 。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學方程式表示為 ；裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：
（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。
（2）A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ，錯誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)原理用符號表達式（或文字表達式）表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應(yīng)采取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。
（4）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是： （填字母）；
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（5）在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過程中，某同學完成了下表所示系列實驗：
| 序號 | 實驗 | 能否生成氧氣 |
| A | 加熱高錳酸鉀 | 能 |
| B | 加熱二氧化硅 | 不能 |
| C | 加熱氯化鈉 | 不能 |
| D | 加熱水 | 不能 |
| E | 電解水 | 能 |
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