【題目】廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是
A．拉面條 B．榨果汁 C．切黃瓜 D．釀米酒
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）如圖，電解水時，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使___________復(fù)燃，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點燃．但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質(zhì)，由此推斷：
（1）電解水生成的兩種氣體是不同于水的新物質(zhì)，電解水屬于___________變化（填“物理”或“化學(xué)”），該實驗證明水是由___________元素和___________元素組成的。
（2）在電解水過程中，___________可分，___________不可分；
（3）水變成水蒸氣是因為水分子間的空隙變___________（填“大”或“小”），該變化屬于___________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】食醋中約含有3%-5%的醋酸（C2H4O2），下列有關(guān)醋酸的說法正確的是
A．醋酸的相對分子質(zhì)量為60g B．醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C．醋酸中碳氧元素的質(zhì)量比為1:1 D．一個醋酸分子中含有2個水分子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時，做了下圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是
A．可燃物的溫度降到了著火點以下
B．若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅
C．金屬絲有良好的導(dǎo)熱性
D．金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最佳的做法是
A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味
C．將氣體分別通入澄清的石灰水中 D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
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【題目】將一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，充分反應(yīng)后，生成的沉淀質(zhì)量恰好等于原混合氣體的質(zhì)量，則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為
A．14∶11 B．11∶14 C．7∶11 D．11∶7
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【題目】為了減輕大氣污染，在汽車尾氣排放處加裝“催化凈化器”，可將尾氣中的NO、CO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒的混合氣體，該混合氣體是
A．N2、CO2 B．O2、CO2 C．CO2、NH3 D．NO2、CO2
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【題目】向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是
燒杯中的物質(zhì) | x溶液 | |
A | 稀鹽酸和硫酸銅溶液 | 燒堿溶液 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 鎂鋁合金 | 稀鹽酸 |
D | 氯化鈉和碳酸氫鈉溶液 | 稀鹽酸 |
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【題目】（4分）化學(xué)實驗室中有氯酸鉀、二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、澄清石灰水等藥品和必須的用品儀器．
1.小冰只用一種純凈物制得了氧氣，用該物質(zhì)制氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(1)_________.
2．小城和小美的爭論引起了大家的關(guān)注：小城同學(xué)：把過氧化氫溶液加入裝有二氧化錳的試管中；小美同學(xué)：把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中；請你評價：(2) 的做法更好，并說出理由(3)___________________________________；
(4)小麗用下圖所示裝置制取二氧化碳，請你幫他畫出收集二氧化碳的裝置圖．
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