【題目】我國紀念
年“世界水日”的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”．下列有關水的知識中，錯誤的是（ ）
A. 硬水屬于混合物
B. 軟水與肥皂作用不易起泡沫
C. 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D. 生活污水的任意排放會造成水體的污染
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣質量預報主要內容包括：首要污染物、空氣污染指數和空氣質量級別．空氣污染與空氣質量級別的對應關系（表
）
空氣污染指數 |
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空氣質量狀況 | 優 | 良 | 輕度污染 | 輕度污染 | 輕度污染 | 重度污染 | 重度污染 |
空氣質量級別 |
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年
月
日我國部分城市空氣質量日報（表
）
城市 | 首要污染物 | 空氣質量指數 | 空氣質量級別 |
廣州 | 可吸入顆粒物 |
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天津 | 可吸入顆粒物 |
| ① |
昆明 | 二氧化硫 |
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海口 | – |
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上述城市中易出現酸雨的城市是________；
請根據表和表的內容，確定當日天津的空氣質量級別：①________．
為了提高廣州的空氣質量，請你至少提出兩項可以提高廣州空氣質量的措施：
①________；②________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A. 反應物與生成物共有3種物質 B. 反應后原子個數增多
C. 該圖可示意CO與O2的反應 D. 反應物中元素的化合價都為0
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】三種固體物質a、b、c的溶解度曲線如圖所示，則下列說法不正確的是（ ）
A．t1℃時三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小為b＞a=c
B．a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出
C．t2℃時，將50g a物質加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D．a中混有少量b時可采取降溫結晶的方法提純得到a
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了溶液的概念后，老師的提問及同學的回答如下圖所示：
以上三位同學中能夠正確描述溶液特征的是________同學．老師接著問：“你們還想知道什么？”王華回答：“影響物質在水中溶解能力的因素有哪些？”
針對王華的問題，老師引導同學們進行了一系列探究，下表列出了從探究實驗中獲取的部分數據，請你根據這些下表中的數據，在右邊的坐標圖中繪制
、
兩物質的溶解度曲線（圖中注明、）．________
溫度 |
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溶解度 |
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該實驗主要探究了溫度對固體物質溶解度的影響，在一定溫度范圍內，物質的飽和溶液溶質質量分數大于物質的飽和溶液溶質質量分數，該溫度范圍是________．
將在
゜
時等量的、飽和溶液同時降溫到
゜，則析出晶體的質量________（填“大于”、“等于”或“小于”）．
在゜時，向
水中加入
物質充分溶解后，形成的物質溶液質量是________
．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組的同學對學校附近小河的水質狀況進行了相關的調查研究．
學習小組的同學取了一杯水樣，要檢驗水樣是硬水還是軟水，可加入________進行檢驗；生活中常用的硬水軟化的方法是________．
為了凈化河水以供生活使用，一村民買了一臺活性炭凈水器，如圖是凈水器的一部分，其出水口為________（填“
”或“
”）
河水經過凈水器的凈化，學習小組小李同學發現水澄清透明，于是他說：“凈水器真神奇，可以把渾濁的水變成純凈的水”．你是否同意他的看法________（填“同意”或“不同意”），理由是________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合理利用能源和保護環境是我們關注的問題，請回答：
(1)化石燃料是一類重要能源，它包括__________。
(2)煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環境也造成了不良影響。
①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮溫度達到__________。
②下列關于酸雨的敘述正確的是__________ (填序號)。
A．腐蝕大理石的雕像 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土地
③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，相關反應的微觀示意圖如圖所示，該反應生成物的化學計量數之比是__________。
④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發現，NH3燃燒釋放大量的能量，且產物沒有污染，有一定的應用前景。請寫出NH3在氧氣中燃燒的化學方程式__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬與人類的生產、生活密切相關，牢固掌握金屬的知識十分必要。
（1）下列用途是利用了金屬的導電性的是________（填字母代號）。
A．銅作導線 B．金作戒指
C．鋁合金作門窗 D．鐵鍋作炊具
（2）將一小塊金屬鈉放入滴有無色酚酞溶液的水中，鈉劇烈反應，可觀察到其熔成小球，在水面上游動，溶液變成紅色。
①請根據上述現象總結金屬鈉的物理性質（寫出兩點即可）_________________。
②已知該反應還產生了一種可燃性氣體，請寫出此反應的化學方程式_______________。
（3）將鋅粉加到含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3 的混合溶液中，充分反應后過濾。
①若濾液中只含有一種溶質，請分析濾渣的成分_______________。
②若濾渣中含有兩種金屬，請分析濾液的成分_______________。
（4）合金的種類很多，用途十分廣泛，黃銅是銅和鋅的合金，它可以用來制造機器和電器的零件等，化學興趣小組的同學欲測定某銅樣品中銅的質量分數（不考慮黃銅中的其他雜質），請你參與他們的探究過程。稱量 10 g 粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取 45 mL 稀鹽酸分三次加入其中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質量，實驗數據如表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的體積（mL） | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質量（g） | 0.04 | m | 0.02 |
試計算：①m 的數值為________。
②此黃銅樣品中銅的質量分數是多少__________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容．
鈰是一種稀土元素，如圖
是鈰元素在元素周期表中的某些信息，下列有關鈰的說法正確的是________．
A.元素符號為
B.屬于非金屬元素
C.相對原子質量為
D.原子核內質子數為
碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學中研究的重要內容．
①“低碳生活”倡導低能量、低消費，主要是為了減少________（填化學式）的排放量．
②丁烷
是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產物相同，其化學反應方程式是________．
如圖
是“測定空氣中氧氣含量”的簡易裝置圖．
①待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發生的現象________．
②該實驗不能用木炭代替紅磷，可能原因是________．
如圖
裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產物．
①
裝置玻璃管里可觀察到的現象為________．
②實驗開始時應先通混合氣體再加熱，這樣做的目的是________．
③
裝置的作用是________．
克甲烷在空氣中完全燃燒，生成多少克水________？
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