【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物和氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是
A.液態(tài)氧
B.過氧化氫溶液
C.高錳酸鉀
D.冰水混合物
【答案】D
【解析】
物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。根據(jù)圖示若整個(gè)大圈表示純凈物，則X表示單質(zhì)，Y表示化合物，屬于Z范圍的則是氧化物，如水、二氧化碳等。
A、液態(tài)氧屬于單質(zhì)，故不符合題意；
B、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物，故不符合題意；
C、高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的，屬于純凈物中的化合物，故不符合題意；
D、冰水混合物中只含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，水是由氫氧兩種元素組成，屬于氧化物，故符合題意；
故選D。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些常見裝置。請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a___________；b__________。
（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，____________則氣密性良好。
（3）用雙氧水制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為____________（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________，其中___________是催化劑。選擇該方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是___________（寫出一點(diǎn)）。
（4）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，應(yīng)采取的措施是___________；若用E裝置收集氧氣，停止加熱前先將導(dǎo)氣管從水中移出，其原因是_________。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____________。
（5）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為________，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管________（填。“c”或“d”）端通入。
（6）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_________的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是___________。收集滿該氣體的集氣瓶應(yīng)________放在桌子上。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上可用二氧化硫制取氫氣，流程如下圖。下列有關(guān)說法正確的是
A.膜反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HI=H2+l2
B.分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸
C.生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是H2
D.采用該流程可減少二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類、類比、模仿都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
（1）不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。下列是一些實(shí)驗(yàn)中常見的錯(cuò)誤操作：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 |
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A.測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | B.測(cè)NaOH溶液的pH | C.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液 | D.蒸發(fā)食鹽水 | |
錯(cuò)誤操作 | 紅磷的量不足 | 用蒸餾水潤濕pH試紙 | 有一 部分溶劑酒到燒杯外 | 未等完全 蒸干就將產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到天平上 |
按照這些錯(cuò)誤操作對(duì)“氧氣的體積分?jǐn)?shù)、溶液的pH、溶液的濃度、精鹽的產(chǎn)率”四個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，可以將_____（填字母）歸為一類，理由是這些操作都會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（2）在金屬活動(dòng)性順序中，很活潑的金屬投入CuSO4溶液中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：
以鈉為例: 
最后總反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫為: 
請(qǐng)你判斷:總反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（填“是”或“不是" ）置換反應(yīng)。請(qǐng)你模仿金屬鈉與水的反應(yīng)，寫出金屬鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語或數(shù)字填空。
（1）3個(gè)鐵離子__________________。
（2）氫氧根離子__________________。
（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子__________________；
（4）3個(gè)氖原子__________________；
（5）氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)__________________；
（6）Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語填空：
(1)2個(gè)鎂離子：___________________________，
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：___________________________，
(3)氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3：___________________________。
(4)可用于人工降雨的氧化物：___________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A~H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A和C常溫下是液體，A和C、E和G的元素組成相同，D是一種黑色的固體單質(zhì)，H是年產(chǎn)量最高的金屬(圖中“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答：
(1)A的化學(xué)式是__________________________。
(2)寫出物質(zhì)B的一種用途： _________________________。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程為_________________________。該反應(yīng)中作還原劑的是_________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了驗(yàn)證混合氣體中確實(shí)存在CO2、H2和CO,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
資料:①無水硫酸銅是白色粉末,吸水后變藍(lán);②濃硫酸可除去氣體中水蒸氣
（1）A裝置的作用是_____；
（2）C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；
（3）E裝置中盛放的試劑是_____；
（4）證明氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說明，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后回答下列問題：
（1）一盒牛奶含鈣至少________g（精確到0.01）。
（2）求羥基磷酸鈣晶體的相對(duì)分子質(zhì)量________。
（3）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（精確到0.1%）
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