【題目】根據質量守恒定律，電解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（ ）
A. Cl2 B. KNO3 C. H2 D. NaOH
應用題作業本系列答案
暑假作業暑假快樂練西安出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的生產和生活都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。
請根據示意圖回答下列問題：
(1)自來水廠生產自來水時，不會使用的凈水方法有___________；(寫字母)
A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾
(2)為了凈化水，可以向其中添加明礬，明礬的作用是__________________ 。
(3)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，可用_______ 區分軟水和硬水，生活中通常用____________ 來降低水的硬度。
(4)在自來水廠凈水過程中，發生化學變化的環節是_________________。
(5)每一滴水都來之不易，列舉一條生活中具體可行的節水措施_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上用分離液態空氣制取氧氣的依據是( )
A. 氧氣與氮氣的化學性質不同 B. 氧氣與氮氣在水中的溶解度不同
C. 氧氣與氮氣的密度不同 D. 氧氣與氮氣的沸點不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖回答問題。
（1）寫出下列標號實驗儀器的名稱①________②________。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，若試管中反應物為混合物，則該反應的符號表達式為______________；已知過氧化鈉粉末與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，則用此法制取并收集較干燥的氧氣時應選用的裝置組合是______（填字母標號）。
（3）F裝置可用排空法收集氧氣，此時氣體應從 ____（填a或b）口進入，此裝置驗滿氧氣的方法是_____。
（4）若從下圖的甲、乙、丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳，能達到“隨開隨用，隨關隨停”效果的是___（填編號），下圖丁裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是___，植物油上方原有的空氣對實驗結果_____（填“有”或“無”）明顯影響。
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【題目】水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：
（1）圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，觀察到a、b兩支試管中產生的氣體的體積比為________。
（2）圖2實驗中的實驗現象是________________________________________；實驗結束后，用pH試紙測集氣瓶中的液體，其pH________（填“小于”“等于”或“大于”）7。
（3）圖3為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線。
①t1 ℃時，甲物質的溶解度為________g；此溫度時甲物質的溶解度________（填“>”“＝”或“<”）乙物質的溶解度。
②將t2 ℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達到目的的是（______）
A．蒸發溶劑 B．降低溫度
C．加溶質丙 D．升高溫度
③將等質量甲、乙的飽和溶液從t2 ℃降溫到t1 ℃，對所得溶液的敘述正確的是（______）
A．都是飽和溶液
B．溶液質量：甲＝乙
C．溶質質量分數：甲>乙
D．溶劑質量：甲>乙
（4）將100 g 8%的氫氧化鈉溶液通電一段時間后，氫氧化鈉溶液的質量分數變為10%，求生成的氫氣的質量____________（寫出計算過程）。
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【題目】日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究，以驗證其成分．
【作出猜想】①該塑料袋是用聚乙烯制成的；
②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；
【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變為藍色．
【實驗探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗．在實驗過程中，B、D產生明顯現象，C無明顯現象，說明塑料袋沒有氣體生成 （填化學式）．B裝置的作用是 ；D瓶中發生反應的化學方程式是 ．
【實驗結論】通過實驗證明，猜想 是正確的．
【交流反思】①從化學角度分析，大量使用塑料制品會導致 ．
②連接實驗儀器時，將B、C位置能否進行交換，理由是 。
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【題目】印度洋海嘯使當地的飲用水受污染．醫療救助人員打算給當地居民提供一些關于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是（ ）
A. 用明礬使懸浮顆粒沉降下來
B. 用漂白粉進行消毒殺菌
C. 只要無色透明，就可以放心飲用
D. 飲用前加熱煮沸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發生的變化和產物，兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗。
(1)甲實驗中的現象是_________________。反應的符號表達式為________________。
(2)乙實驗中燒杯內反應的符號表達式為____________________。實驗中棉花逐漸變色，則可說明反應產物中有________________。為防止試管破裂，實驗結束時的操作是________________。相對于甲實驗來說，乙實驗的優點有(寫一條)__________________。
(3)碳酸氫銨中氮與氫的元素質量比為___________________。氮元素的質量分數為____________。硫酸銨也是常用的化肥，_________克硫酸銨中的氮元素與100克碳酸氫銨中氮元素質量相等？(最終答案保留一位小數)
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