【題目】區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是（ ）
A．觀察是否澄清、透明進行區(qū)分
B．品嘗是否有異味進行區(qū)分
C．加肥皂水，攪拌，觀察有無泡沫進行區(qū)分
D．加熱，觀察有無固體析出進行區(qū)分
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【題目】下列關于“不一定”的說法中，不正確的是（ ）
A．含氧化合物不一定是氧化物
B．質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素
C．堿的水溶液不一定呈堿性
D．由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
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【題目】鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三種氣體，最簡單的方法是（ ）
A. 分別觀察氣體的顏色 B. 分別測量氣體的密度
C. 分別伸入燃著的木條 D. 分別倒入澄清的石灰水，振蕩
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【題目】下列圖象能正確反映對應的變化關系的是 ( )
A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過量
B. 向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中
D. 在一定溫度下，向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌
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【題目】在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料．下列有關說法不正確的是（ ）
A．塑料屬于天然有機高分子材料
B．淀粉的化學式為（C6H10O5）n
C．該材料有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題
D．土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解
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【題目】化學用語是我們學習化學的重要工具，請用適當?shù)幕瘜W用語或名稱填空
鎂 ____________、鋁____________、Ca____________、
Hg____________、氧氣____________、二氧化氮____________；
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【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請你與興趣小組的同學完成以下探究。
【做出猜想】
猜想Ⅰ：全部是金屬銅；
猜想Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；
猜想Ⅲ：除銅外，還含有木炭；
猜想Ⅳ：除銅外，還含有氧化銅、木炭。
【設計實驗】實驗流程如圖：
【問題和討論】
(1)步驟②包括溶解、________兩步操作；
(2)C的化學式為________，D的化學式為________，由此可以推出固體B中含有__________(寫化學式)；
(3)步驟④發(fā)生的反應方程式為______________________________；
(4)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷：如果溶液A顯藍色，則證明猜想________成立。
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【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______(填序號)。
(2)氧氣能跟很多物質(zhì)反應。根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。
①圖I中的反應的文字或符號表達式為___________________________________________，
集氣瓶中加入液體的作用是_________________________________________________
②圖2中的集氣瓶中加入的液體可能是___________________，其主要目的是_________________
③木炭在一集氣瓶氧氣中燃燒后，為了驗證其生成物，后續(xù)的實驗操作和現(xiàn)象、結(jié)論是
_______________________________________________
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【題目】對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧 B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵 D. 木炭在氧氣中燃燒放出白煙
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