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下列化學現象的描述，正確的是（）

A．把盛有紅磷的燃燒匙伸人盛有氧氣的集氣瓶中，磷立即燃燒

B．硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰

C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發出白光，并放出熱量

D．紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體

分析：A、在通常情況下，紅磷不能燃燒；
B、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，產生具有刺激性氣味的氣體；
C、木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發出耀眼的白光，放出大量的熱，能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體；
D、紅磷在氧氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，產生大量的白煙．
解：A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷不能燃燒．錯誤；
B、硫在空氣中燃燒，不能產生藍紫色火焰．錯誤；
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發出白光并放出熱量．正確；
D、紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色固體，不能產生氣體．錯誤．
故選C．
點評：本題主要考查實驗現象方面的知識，解答時要注意生成物的顏色、狀態、火焰顏色等方面的內容．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

對知識的整理與歸納是學習化學的一種重要方法，現有如下三個反應：
① 2CO+O₂

2CO₂ ②S+O₂

SO₂ ③ CH₄+2O₂

CO₂+2H₂O
(1)上述三個反應都屬于氧化反應，其中不屬于化合反應的是 (填序號)；
(2)仔細觀察上述三個反應，它們還有許多相似之處，請另寫出一條相似之處：
，并寫出一個符合該相似條件的化學方程式: 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室可用草酸（H₂C₂O₄）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳，其反應的化學方程式為：H₂C₂O₄=======CO₂↑+CO↑+H₂O。試回答：

（1）用此法制取CO所用的發生裝置是，收集裝置應選取　　　　。（填大寫字母代號）
（2）小明為了得到純凈干燥的一氧化碳，并通過H裝置還原氧化銅，則氣體應先從發生裝置出發至H裝置，氣體流向為從左至右，正確的接口順序為：（）→（）→（）→（）→（）→（）。（填接口處的小寫字母）
（3）請寫出除去CO₂的化學方程式：。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)在氧氣中點燃：①鋁箔；②木炭；③硫磺；④紅磷；⑤細鐵絲（用序號填寫）
⑴能生成黑色固體的是_ __
⑵能產生明亮的藍紫色火焰的是______
⑶生成物在常溫下只有氣體的是_____
⑷能生成有刺激性氣味氣體的是______
⑸有大量白煙產生的是______
⑹生成物能使澄清石灰水變渾濁的是_____

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）完成細鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。
（1）探究活動的名稱：___________________________________________。
（2）實驗所用儀器：集氣瓶、______________。
（3）操作步驟：
①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色；
②繞成螺旋狀于一根火柴桿上；
③點燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。
（4）反應的現象是__________________________________________________。
（5）問題分析：用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發現瓶底炸裂，發生失誤的操作原因可能是_________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某學生設計了下圖所示的四套裝置來制取CO₂，其中在制取時不能使反應隨時發
生或停止的裝置為

（通過上下移動試管）（通過開啟或關閉止水夾）（同B）（通過上下移動粗銅絲）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列日常生活中的變化現象，屬于緩慢氧化的是

A．木炭燃燒	B．白熾燈泡通電發光發熱
C．銅制品在潮濕環境里生成“銅綠”	D．水受熱逐漸蒸發

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

①實驗室制取二氧化碳
結合下列實驗裝置圖回答有關問題

Ⅰ．儀器a的名稱是________。
Ⅱ．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式是__________。二氧化碳的收集方法是________。
Ⅲ．符合啟普發生器原理的裝置是________（填編號）。
②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（假設二氧化碳已完全放出，雜質不溶于水且不參加反應）：
甲、乙同學分析認為剩余溶液中一定有氯化鈣，可能有鹽酸。為驗證是否含有鹽酸，他們采用了不同方法進行實驗，得到了相同的結論。
查找資料：氯化鈣溶液呈中性

	實驗操作	實驗現象	結論
甲	取樣于試管中，滴加__________試液	試液變紅	有鹽酸
乙	取樣于試管中，逐滴滴加碳酸鈉溶液至過量	___________	有鹽酸

丙同學取樣于試管中，滴加硝酸銀溶液，產生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，由此得出和甲、乙一致的結論。甲、乙認為丙的實驗設計不合理。理由是________。
③從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體。
同學們認為加入稍過量的__________（填化學式），經_____、蒸發等操作后即可完成。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請你寫出一種實驗室制取氧氣的化學反應方程式：。

請在上面的儀器中根據上述反應選擇適當的儀器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置，
（1）根據你寫的化學方程式，你應該選擇的制取裝置是           ，（寫序號）
（2）上述裝置中D裝置的作用是            ，若用E裝置收集氧氣導氣管應從      進。
（3）證明集氣瓶中的氧氣已經收集滿的方法是_________________。
（4）通過查閱資料得知：氨氣(NH₃)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小宇同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發生裝置是  __（填字母編號）；小宇將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是　　　　　              ，            　　  　　　　。

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