【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中：“●”和“○"分別表示兩種不同質子數的原子。其中表示化合物的是
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）某實驗小組的同學從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究，請填寫下列空白。
（1）如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生了反應？
方案一： ________________________________________
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
先用pH試紙測定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時測定混合液的pH | pH逐漸變大，最后pH | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生反應 |
分析上述方案中，為什么強調只有測得pH 
7才能證明反應發生了？
方案二：如下圖向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液，后滴加稀鹽酸至過量，觀察到的現象是____________________；
結論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生了化學反應，反應的化學方程式為____________________。上述兩個方案在設計思路上的相同點是____________________。
（2）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應？
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論及化學方程式 |
取少量方案二反應后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液 | 若生成藍色沉淀 | 氫氧化鈉有剩余，反應的化學方程式為_______________ |
若沒有明顯現象 | 二者恰好完全反應 |
小明同學對此提出質疑，沒有明顯現象也不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，理由是：______________________________。為此他認為還需要補充下列實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 結論及化學方程式 | |
補充方案 | 取上述少量方案二所得溶液于試管，加入________（填一種試劑的名稱），觀察現象 | ____________ | 二者恰好完全反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環利用技術：
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇(CH4O)外，還生成一種常溫下為液態的化合物，寫出反應的化學方程式 ，
②從圖中分析得出的下列結論中，正確的是 (填序號)
A．該技術符合低碳經濟的理念．
B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳．
C．該技術有助于緩解全球面臨的能源危機．
③尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO2和物質M發生反應：
CO2+2M═CO(NH2)2+H2O，物質M的化學式為 ．
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【題目】經測定，某含有C﹑O兩種元素的常見氣體的混合氣體中，O元素的質量分數為60%，則該混合物中
A．一定有CO B．一定有O2 C．一定有CO2 D．一定是CO2﹑CO
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【題目】面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：① ；② ．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用發生裝置 （填字母標號，下同），用化學式表示反應 ；若要收集較為純凈的氧氣可選收集裝置 ．若A裝置用高錳酸鉀制氧氣的發生置，則還缺少的實驗用品是 ．
（3）實驗室用A和E裝置來制取氧氣，則實驗結束后正確操作順序是 ；
A．先熄滅酒精燈，再移出導管
B．先移出導管，再熄滅酒精燈
C．操作順序沒有限制．
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【題目】(6分)鹽城是全國酸雨高發地區之一，某化學興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應生成酸而導致，他們想對此進行探究，請你參與他們的探究過程：
（1）做出假設_____________________________________________________ ；
（2）設計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使濕潤的紫色紙花變紅，實驗裝置和藥品如圖：
（3）查閱資料：你認為該實驗小組不需要掌握的資料內容中應包括（填序號） ；
①二氧化硫易溶于水
②酸能使濕潤的紫色石蕊試紙變紅
③SO2不與濃硫酸反應
（4）實驗：①實驗中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明 。
②紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現象說明
③實驗Ⅰ的作用是__________________________________________；
（5）結論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設 （填“成立”或“不成立”）
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【題目】古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是
A．增大可燃物的熱值 B．提高空氣中氧氣的含量
C．提高可燃物的著火點 D．增大可燃物與空氣的接觸面積
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【題目】（9分）據圖所示的實驗裝置回答問題．
（1）寫出標號實驗儀器的名稱：a _______；b ___________。
（2）用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為______________；若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是___________________。
（3）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發生裝置是 _________（填字母代號），發生反應的化學方程式為： ______________________________，檢驗產生的氣體是二氧化碳的方法是 ___________________。
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