【題目】“垃圾是放錯位置的資源”，下列垃圾分類不合理的是（ ）
A.可回收垃圾：易拉罐B.不可回收垃圾：廢報紙C.有害垃圾：水銀溫度計 D.餐廚垃圾：剩余飯菜
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用分子的知識解釋生活中的現象，其中合理的是：
A.酒精揮發說明酒精分子的體積增大B.糖甜鹽咸說明同種分子化學性質相同
C.八月掛花飄香說明分子總是在不斷運動D.水結成冰，是因為溫度降低，分子停止運動
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請回答下列問題：
（1）反應①中A物質的作用是；
（2）寫出反應③④的化學方程式：③；④；
（3）在日常生活中為防止反應②的發生，可采取的措施是(寫一點即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列事實說明空氣中含有的成分
（1）天然氣在空氣中可以燃燒_____________（填符號 ，下同）
（2）空氣是制造氮肥的資源_____________。
（3）酥脆餅干露置于空氣中一段時間后變軟_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將下列物質按要求分類（用序號填寫）：①氧氣②冰水混合物③食鹽水④純牛奶⑤鐵粉⑥高錳酸鉀⑦水銀 ⑧二氧化碳。
（1）屬于混合物的是_____；
（2）屬于純凈物的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我市某化工廠排放的尾氣中除含CO2外，還可能含有CO等氣體。為確認CO氣體是否存在，實驗小組利用下列裝置進行了檢驗，請回答下列問題：
（1）在實驗時，上述裝置的連接順序是：A→B→C→B。其中A裝置的作用是 ， 第一次B裝置的作用為。
（2）若CO氣體存在，則裝置C中實驗現象為 ， 反應的化學方程式為。
（3）從環境保護的角度考慮，你認為該實驗的設計應如何改進？請寫出一種改進方法：。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產物與紅磷相同）
（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是 。
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是 ；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
（3）該實驗可推論出氮氣_____________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質____________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。
（4）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？____________（填寫序號）
A．加快集氣瓶內氣體冷卻 B．液封導氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】美國食品和藥物管理局發現牙膏中添加的三氯生被懷疑高劑量使用會致癌。兒童牙膏安全性有著較高的要求，下列對含氟牙膏的不正確認識是（ ）
A.含氟牙膏主要用于預防齲齒
B.我國高氟地區的人不適宜使用含氟牙膏
C.牙膏泡沫越多越好，去垢后有利口腔衛生健康
D.建議兒童牙膏強制推行含氟標準
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