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火星大氣中含有一種稱為硫化羰（羰音tāng）的物質，其化學式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結構相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關硫化羰的說法正確的是

A．硫化羰是氧化物	B．硫化羰可作為理想燃料
C．硫化羰可用作滅火劑	D．硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物

試題分析：A、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，硫化羰，其化學式為COS，由三種元素組成，不是氧化物，錯誤，B、硫化羰，其化學式為COS，組成元素中有硫，燃燒的時候會產生二氧化硫，是一種大氣污染物，所以不可作為理想燃料，錯誤，C、硫化羰與二氧化碳的結構相似，但能在氧氣中完全燃燒，，所以硫化羰不可用作滅火劑，錯誤，D、根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，所以硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物，正確，故選D

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課堂作業(yè)四點導學學案精編系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度
小于空氣的密度），操作為：

①從b端通入氮氣 ②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
⑤從a端通入氮氣 ⑥從b端通入二氧化碳
其中實驗操作順序最合理的是

A．④⑥⑤②⑥

B．④③⑤②③

C．④①③①②

D．④③①②③

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行探究，查閱資料如下：
1、該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；
2、牙膏中其它成分遇到鹽酸無氣體生成；
3、堿石灰的主要成分為生石灰和氫氧化鈉固體。
利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定B中生成的BaCO₃沉淀的質量，以確定碳酸鈣的質量分數(shù)。請回答下列問題：

（1）B中反應生成BaCO₃的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）C裝置的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）下列各項措施中，不能提高測定準確度的是　　　　　　（填序號）。

A．在加入鹽酸之前，應排凈裝置內的CO₂氣體

B．滴加鹽酸不宜過快

C．在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置

D．在A~B之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置

（4）有同學認為該裝置測定出來的碳酸鈣質量分數(shù)會偏低，他的理由是
　　　　　　　　　，解決方法是　　　　　　　。
（5）某同學認為不必測定B中生成的BaCO₃質量，將B中的Ba（OH）₂溶液換成濃H₂SO₄，通過測定C裝置反應前后的質量差也可以測定CaCO₃的質量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結果明顯偏高，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（6）實驗中準確稱取8.00g樣品三份，進行三次測定，測得BaCO₃平均質量為3.94g 。請計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳在空氣中的含量盡管很少，但對生命至關重要，它在自然界中有著豐富多彩的變化。下列有關二氧化碳的變化中只發(fā)生物理變化的是（）

A．制汽水	B．制“干冰”
C．被石灰水吸收	D．參與植物的光合作用

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

碳、一氧化碳和氫氣分別跟灼熱氧化銅反應，下列說法正確的是

A．上述反應都屬于置換反應

B．反應中銅元素在固體中質量分數(shù)逐漸增大

C．都可采用相同的實驗裝置

D．反應后產物中的氧都來自于氧化銅中的氧

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

保護環(huán)境，提倡“低碳”生活是我們共同關注的問題。
（1）提倡“低碳”生活主要是為了減少（填化學式）的排放量。
（2）為了響應這一理念，生活中你應該怎樣做？（列舉一例）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室選擇下列藥品制取氣體，不合理的是

A．用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

B．用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳

C．用大理石和濃硫酸制二氧化碳

D．用過氧化氫和二氧化錳制氧氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界.
（1）下列含碳元素的物質中，屬于有機物的是         （填字母序號）。
A．碳酸鈣          B．乙醇（C₂H₅OH）          C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、         和天然氣，他們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是     （寫化學式）。含碳物質的燃燒會導致過多的二氧化碳排放，加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議                             。
（3）2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是         （填字母序號）。

A．具有吸附性 B．可重復利用 C．可處理海上石油泄漏
（4）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有（填標號）。
A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（5）二氧化碳是很重要的化工原料，科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO₂”、“釋放CO₂”，實現(xiàn)碳循環(huán)。

①步驟1的化學方程式為                                       。
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量         溶液，若觀察到試管內                   。則分解不完全。
③上述設想的優(yōu)點有         （填字母序號）。
a．原料易得且可循環(huán)利用    b．充分利用太陽能      c．可全地域全天候使用
④CO₂是寶貴的碳氧資源。CO₂和H₂在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應中CO₂與H₂的分子個數(shù)比為         ，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有         （填字母序號）。
a．無色酚酞溶液            b．紫色石蕊溶液         c．pH試紙
（6）小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并建構了如圖所示的轉化關系圖。請回答下列問題：

（1）寫出括號內一種含有碳元素物質的化學式         ；
（2）轉化關系圖中由H₂CO₃→CO₂的反應類型是         反應；
（3）CO₂常用于滅火，但鎂著火不能用 CO₂滅火，原因是它們能發(fā)生反應生成另一種氧化物和單質，請寫出該置換反應的化學方程式                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在使用燃氣熱水器時，若通風不暢會產生使人中毒的氣體是

A．氧氣

B．氮氣

C．一氧化碳

D．二氧化碳

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