Question

（2013?龍巖）觀察與比較是化學學習和研究中經常使用的科學方法．請結合下列實驗，回答問題：

（1）甲圖實驗中，裝

空氣

的注射器容易被壓縮．
（2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質作用的結果．乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要

氧氣

．
（3）取一定質量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應，產生氫氣的質量（m）與反應時間（t）的關系如丙圖所示．圖中

a

（填“a”或“b”）曲線表示鎂的反應．根據丙圖，還可推知反應結束時，鎂、鐵消耗HCl的質量比為

1：1

．

Answer 1

分析：（1）分子之間有一定的間隔，氣體分子間通常間隔較大，固體和液體分子間的間隔較小；
（2）左邊試管中的鐵釘既和水接觸，又和氧氣接觸，而右邊試管中的鐵釘只和水接觸，據此分析；
（3）已知“取一定質量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應”．
鎂的活動性比鐵的活動性強，在相同的時間內鎂生成的氫氣多；
由圖示可知：生成的氫氣的質量相等，因此鎂、鐵消耗HCl的質量相等．

解答：解：（1）分子之間有一定的間隔，氣體分子間通常間隔較大，固體和液體分子間的間隔較��；因此注射器中的空氣容易被壓縮；
（2）左邊試管中的鐵釘既和水接觸，又和氧氣接觸，而右邊試管中的鐵釘只和水接觸，因此乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要氧氣；
（3）已知“取一定質量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應”．
鎂的活動性比鐵的活動性強，在相同的時間內鎂生成的氫氣多，所以a表示鎂反應的曲線；
置換反應是金屬置換酸中的氫元素，所以若生成的氫氣的質量相等，則鎂、鐵消耗HCl的質量相等；
故答案為：（1）空氣；（2）氧氣；（3）a；1：1．

點評：用實驗來研究和比較，得出科學的結論是一種常見的學習一研究化學的方法，能很好的考查學生對知識的掌握和應用能力，要結合相關知識認真分析．