【題目】讀識下列化學符號或微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請按要求填空：
（1）寫出陽離子的離子符號_____；
（2）常見的一種氣體單質(zhì)的化學式為_____；
（3）由④與⑤結(jié)合形成化合物的化學式為_____；
（4）寫出一種由三種元素組成化合物的化學式_____。
【答案】Mg2+ H2 （或O2） Al2S3 H2SO4（合理即可）
【解析】
（1）③質(zhì)子數(shù)＝12，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的鎂離子，其離子符號為：Mg2+。
（2）由圖中所示的元素，可組成氫氣、氧氣等氣體單質(zhì)，其化學式分別為：H2、O2。
（3）④與⑤分別是硫離子和鋁離子，硫元素顯﹣2價，鋁元素顯+3價，其化學式為：Al2S3。
（4）圖中元素分別是氫、氧、硫、鋁，硫酸是一種由三種元素組成化合物，其化學式為：H2SO4（合理即可）。
故答案為：
（1）Mg2+；（2）H2 （或O2）；（3）Al2S3；（4）H2SO4（合理即可）。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近日，在重慶“服役”51年的牛角沱嘉陵江大橋開始大修了，這座跨越了半個多世紀的大橋是重慶主城首座城市大橋，也是市級文物保護單位。其中，大橋橋面部分的施工是大修工程的重點之一，主要是進行行車道板改造。工程將拆除橋面現(xiàn)有的混凝土行車道板，更換為鋼橋面板。請回答下列有關問題：
（1）鋼橋面板的主要材料_____合金（填“是”或“不是”），選擇該材料的原因是_____（填字母序號）。
A 密度大 B 硬度大 C 導熱性好
（2）橋梁外表面由于處于潮濕和酸性大氣中，容易腐蝕生銹。請寫出用稀硫酸清洗鐵銹的化學方程式_____。
（3）如果你是橋梁維護人員，請說出一種防止鋼鐵生銹的方法_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)溶解度曲線圖回答下列問題：
(1)將40g甲物質(zhì)溶解到100g、80℃的熱水中，形成的溶液屬于(填飽和或不飽和)_____溶液；該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____；
(2)甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同時的溫度是_____℃，此溫度下的溶解度是_____；
(3)不同溫度下物質(zhì)的溶解度不同，兩物質(zhì)隨溫度變化溶解度變化較大的是_____物質(zhì)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4，和有關金屬，實驗過程如下：
請回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是________（填寫化學式）；
（2）操作a的名稱是__________；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是：___________；
（3）寫出步驟②所涉及的化學反應方程式：__________________；
（4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑________（填標號）；
a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液
（5）針對整個實驗流程，小明同學認為通過實驗得到了三種金屬的活動性順序為Mg>Fe>Cu，你認為他的判斷對嗎？請判斷并說出你的理由_____________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】牙膏是一種日用必需品。某研究性學習小組對某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分進行了如下探究。
[查閱資料]
（1）牙膏常用氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作摩擦劑，牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成；SiO2不溶于水也不與鹽酸反應。
（2）氫氧化鋁是兩性氫氧化物，在常溫下它既能與強酸，又能與強堿反應。如與氫氧化鈉可發(fā)生如下反應：Al（OH）3+NaOH＝NaAlO2+2H2O．（NaAlO2溶于水）
[提出問題]該品牌牙膏的酸堿性如何？其中含有什么摩擦劑？
[實驗與猜想]
（1）取少量牙膏膏體于小燒杯中，加入10毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置一段時間，分離上層清液和沉淀，待用；
（2）用pH試紙測定所得溶液的pH大于7，正確的操作方法是_____。
（3）取少量沉淀物加入過量的稀鹽酸，沉淀物全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生，同時得到澄清溶液A，則該品牌牙膏中一定含有碳酸鈣，一定不含有_____。
（4）進行猜想：摩擦劑成分可能是a。只含碳酸鈣 b．_____。
[設計實驗]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
取澄清溶液A逐滴滴入一定量氫氧化鈉溶液 | 開始無明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生白色沉淀 | 原因是1．_____，2．_____。（用化學方程式表示） |
繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液直至過量 | _____ | 摩擦劑中還含有_____ |
[實驗結(jié)論]該品牌牙膏所含摩擦劑的成分猜想b正確。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學探究活動小組的小峰同學為了測定某不純氧化鐵試樣（其中的雜質(zhì)不參與反應）中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，設計了如下圖所示的實驗裝置．
試回答下列問題：
（1）寫出A中發(fā)生反應的化學方程式：_____．
（2）小峰同學通過稱量反應前、后D部分的質(zhì)量，來計算試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，若按這一方案進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，則計算出的結(jié)果和實際值相比將_____（填“偏大”、“偏小”或“相同”）．
（3）對于小峰同學設計的這個實驗方案，談談你的評價意見和建議．_____
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【題目】類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一，草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究：
（1）小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素，可推測生成物中含有水。
（2）小平對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：
【假設一】生成物中有二氧化碳
實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是____________；小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設二】生成物中有一氧化碳
實驗二：小平用如圖所示裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。
請回答：A裝置中黑色固體粉末是____________（填化學式），A裝置中的實驗現(xiàn)象是_____。
討論交流：
（3）小華認為，小平的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小華的觀點：____________（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由____________。
（4）從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：_________________，處理的方法是__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2011年3月11日，地震導致福島縣第一核電站各機組發(fā)生多次氫氣爆炸和放射性物質(zhì)碘﹣131（I﹣131）的泄露．碘﹣131一旦被人體吸入，可能會引發(fā)甲狀腺疾病．日本政府向核電站附近居民發(fā)放了防止碘﹣131輻射的藥物﹣﹣碘片（碘片可阻止游離碘進入甲狀腺，含90%的碘化鉀），在我國甚至還出現(xiàn)了搶購加碘鹽（每千克含碘為35毫克）的荒唐事．
（1）核電站是利用原子核發(fā)生_____（選填“裂變”或“聚變”）釋放能量來發(fā)電的．
（2）在加碘鹽中的碘（I﹣127）是以碘酸鉀（KIO3）形式存在的，那么每千克加碘鹽中碘酸鉀的含量約為_____毫克（計算結(jié)果取整數(shù)）．
（3）該次爆炸的氫氣主要由鋯水反應產(chǎn)生．由于冷卻系統(tǒng)故障，機組中大量冷卻水被高溫蒸發(fā)，水位急劇下降，堆芯一度露出水面3米，致使堆芯燃料溫度持續(xù)上升超過1 300K，水蒸氣與鋯合金（Zr）包殼發(fā)生強烈化學反應，產(chǎn)生大量氫氣和二氧化鋯（ZrO2）．試寫出水蒸氣與鋯合金反應的化學方程式_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣H是初中化學常見的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，A、D、G為固體單質(zhì)且D為紅色，F為紅棕色粉末（化合物），它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，請回答。
（1）物質(zhì)B、C的化學式分別為_____、_____。
（2）反應①的化學方程式為_____。
（3）①③的反應基本類型是否相同？_____。
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