精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

物質(zhì)變化需要在一定條件下進(jìn)行，通過(guò)控制反應(yīng)條件可以控制化學(xué)反應(yīng)的快慢。下列做法為了控制化學(xué)反應(yīng)變慢的是

[ ]

A．在糕點(diǎn)包裝內(nèi)放置小包除氧劑
B．化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入內(nèi)燃機(jī)氣缸
C．面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽?BR>D．煤燃燒時(shí)向煤爐中不斷鼓入空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案

西城學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試系列答案

小考必做系列答案

小考實(shí)戰(zhàn)系列答案

小考復(fù)習(xí)精要系列答案

小考總動(dòng)員系列答案

小升初必備沖刺48天系列答案

68所名校圖書(shū)小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長(zhǎng)周周練月月測(cè)系列答案

小升初金卷導(dǎo)練系列答案

萌齊小升初強(qiáng)化模擬訓(xùn)練系列答案

年級(jí)	高中課程	年級(jí)	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）

；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是

，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是

；
③分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是

；
A．水分子發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行

（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有

．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是

．（寫(xiě)出一條即可）
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其

性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于

（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是

．

（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為

．
②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程

中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣

加熱

碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的

；
根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有

（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是

．
（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述．

上述變化的文字表達(dá)式為

；
你從圖中還可以看出的信息是

（只填一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?涼山州）金屬銅在一定條件下會(huì)因銹蝕而產(chǎn)生“銅綠”．某化學(xué)活動(dòng)小組欲了解銅銹蝕需要的條件，他們將5條銅片分別按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，放置1個(gè)月后，觀察到如下現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)裝置	甲	乙	丙	丁	戊
實(shí)驗(yàn)條件
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	無(wú)變化	無(wú)變化	無(wú)變化	無(wú)變化	產(chǎn)生銅綠

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察可知，銅銹蝕的條件比鐵生銹的條件多出的物質(zhì)名稱是

二氧化碳

（2）已知“銅綠”的化學(xué)式是Cu₂（OH）₂CO₃，則生成“銅綠”的化學(xué)方程式可表示為

2Cu+CO₂+H₂O+O₂═Cu₂（OH）₂CO₃

．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于

化合

反應(yīng)．
（3）請(qǐng)你說(shuō)出一種防止金屬銅銹蝕的方法：

保持表面干燥潔凈（或涂抹保護(hù)層等）

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

金屬銅在一定條件下會(huì)因銹蝕而產(chǎn)生“銅綠”．某化學(xué)活動(dòng)小組欲了解銅銹蝕需要的條件，他們將5條銅片分別按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，放置1個(gè)月后，觀察到如下現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)裝置　　甲　　乙　　丙　　丁　　戊
實(shí)驗(yàn)條件
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)變化無(wú)變化無(wú)變化無(wú)變化產(chǎn)生銅綠
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察可知，銅銹蝕的條件比鐵生銹的條件多出的物質(zhì)名稱是________
（2）已知“銅綠”的化學(xué)式是Cu₂（OH）₂CO₃，則生成“銅綠”的化學(xué)方程式可表示為_(kāi)_．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于反應(yīng)．
（3）請(qǐng)你說(shuō)出一種防止金屬銅銹蝕的方法：__．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：涼山州 題型：問(wèn)答題

金屬銅在一定條件下會(huì)因銹蝕而產(chǎn)生“銅綠”．某化學(xué)活動(dòng)小組欲了解銅銹蝕需要的條件，他們將5條銅片分別按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，放置1個(gè)月后，觀察到如下現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)裝置	甲	乙	丙	丁	戊
實(shí)驗(yàn)條件
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	無(wú)變化	無(wú)變化	無(wú)變化	無(wú)變化	產(chǎn)生銅綠

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察可知，銅銹蝕的條件比鐵生銹的條件多出的物質(zhì)名稱是______
（2）已知“銅綠”的化學(xué)式是Cu₂（OH）₂CO₃，則生成“銅綠”的化學(xué)方程式可表示為_(kāi)_____．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于______反應(yīng)．
（3）請(qǐng)你說(shuō)出一種防止金屬銅銹蝕的方法：______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年四川省涼山州中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)裝置	甲	乙	丙	丁	戊
實(shí)驗(yàn)條件
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	無(wú)變化	無(wú)變化	無(wú)變化	無(wú)變化	產(chǎn)生銅綠

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案

精品一区二区免费在线观看_国产精品久久久久久av福利软件_97成人精品区在线播放_国内成人精品一区

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)