【題目】下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是
A．試管 B．燒杯 C．蒸發皿 D．錐形瓶
小學課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質性質的描述中，屬于化學性質的是
A．高錳酸鉀是紫黑色固體 B．二氧化碳能使澄清石灰石變渾濁
C．銀具有良好的導電性 D．金屬汞常溫下是液體
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【題目】氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據下列裝置，回答問題：
（1）標號①的儀器名稱是__________；
（2）實驗室制取CO2，可選用圖1中的裝置組合是__________（填寫裝置序號），判斷CO2已收集滿的方法是______ __ __；
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學方程式是____ _____；
（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假設已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是_____ _____（填寫實驗序號）； a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌
（5）圖2是常用作實驗室制取氣體的發生裝置，請分析該裝置的一個優點__ _ _；
（6）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小且不與空氣反應。某興趣小組同學用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，他們應選擇的發生裝置是 （填序號）。
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【題目】2015年10月，中國科研團隊首次證實了天然鈾單質的存在，用于核電工業的一種鈾原子中含有92個質子和143個中子。有關該原子的說法不正確的是
A．屬于金屬元素 B．電子數為92
C．核電荷數為92 D．相對原子質量為143
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【題目】（9分）根據下列A-D的四個實驗，請按要求填空：
（1）A實驗中，請寫出標號為①的儀器名稱 ，實驗室制取二氧化碳所用藥品為 ，指出用該裝置來制取二氧化碳氣的一個明顯錯誤的地方是 ，是否可以用該裝置來制取氧氣呢？ （填“是”或“否”）
（2）B實驗中觀察到的現象是 。
（3）C實驗中正極產生的氣體是 （寫化學式），由此實驗得出水是由 組成的。
（4）D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發現鎂條繼續劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應為置換反應，則反應的化學方程式為 。
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【題目】下列推理或歸納合理的是
A．因為水和冰的狀態不同，所以兩者的化學性質不同
B．鎂原子和鎂離子的質子數相同，它們屬于同種元素
C．由同種分子構成的物質一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成的
D．在化合物中金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定都顯負價
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【題目】許多物質在人類的生存、日常生活和工農業生產中，有著極其廣泛的用途。現有①大理石 ②稀硫酸 ③氫氣 ④氧氣 ⑤二氧化碳五種物質。請你從中選出與下列用途相對應的物質填在空白處（填序號）：
（1）可供給人類呼吸的是 ；
（2）理想的高能燃料是 ；
（3）可用于滅火的是 ；
（4）可用作建筑材料的是 。
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【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分，小鳴和同學們通過測定了反應后溶液的pH，得到了如右圖所示的pH曲線，請回答：
（1）由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中；
（2）該反應的化學方程式為 ；
（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內出現 的現象。結論：該樣品是a處溶液。
②為進一步確定b或c處溶液，又設計了以下方案：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。 | 該樣品為b處溶液。 | |
該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有 。 |
【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 。
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