化學是一門以實驗為基礎的自然科學，通過實驗可以得知物質的組成、結構、性質及其變化規律．下列通過實驗得出的結論正確的是（ �。�
| A．水通電分解時生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成 |
| B．通過在顯微鏡下觀察木炭，得知木炭具有疏松多孔的結構 |
| C．天然氣能在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性 |
| D．將石蕊試液滴入稀硫酸中溶液顯紅色，說明石蕊試液能使酸變紅 |
科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如下圖。請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：B__________； E__________； F__________； G__________
（2）寫出A受熱分解的化學方程式：____________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
如圖所示。先在乙中盛放約3/4容積的水（水中加2滴紅墨水），然后在甲中放入十幾粒鋅粒，再注入稀硫酸直至鋅粒完全被浸沒，塞緊橡皮塞。雙手按住兩個橡皮塞，不久，紅色的水從尖嘴玻璃管噴出，形成美麗的噴泉．下列對形成噴泉的原因的分析中，不正確的是（ ）
| A．氫氣密度小于空氣 | B．氫氣難溶于水 |
| C．鋅和稀硫酸反應生成氫氣 | D．裝置內氣壓大于外界大氣壓 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗方案中，不能達到實驗目的的是
| 選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
| A | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水攪拌 |
| B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發 |
| C | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氫氧化鈣溶液，過濾 |
| D | 探究燃燒的條件之一：溫度達到著火點 | 用導管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗目的對應的實驗方法正確的是
| | 實驗目的 | 實驗方法 |
| A | 除去FeCl2溶液中的CuCl2 | 加入過量鋅粉，充分反應后過濾 |
| B | 除去CO2中的少量 CO | 向混合氣體中鼓入過量氧氣點燃 |
| C | 鑒別二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現象 |
| D | 鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷 | 觀察氣體的顏色 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
小兵對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設】a．可能與硫酸的質量分數有關； b．可能與鋅的形狀有關。
【設計并實驗】小兵用不同質量分數的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
| 實驗編號 | 硫酸的質量分數（均取20mL） | 鋅的形狀（均取1g） | 氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘） |
| ① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
| ② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
| ③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
| ④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
蠟燭是由石蠟和棉線組成的．
（1）石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度 （填“大”或“小”）．
（2）點燃蠟燭在其燃燒過程中，屬于物理變化的是 ．
（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無明顯變化．說明火焰的 （填“外焰”“內焰”或“焰心”）部分溫度最高．
（4）輕輕一吹即可使蠟燭熄滅，原因是 （填序號）．
A．降低石蠟的著火點 B．隔絕了空氣 C．溫度降到了著火點以下
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
對比H2和CO還原氧化銅的實驗，錯誤的說法是
| A．通氣體前，都應先檢驗氣體純度 |
| B．加熱前，都應排盡裝置內的空氣 |
| C．兩個實驗都必須進行尾氣的處理 |
| D．實驗中都能觀察到黑色固體變紅 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗設計方案合理的是 （ �。�
| A．用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀 |
| B．用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否部分變質 |
| C．用氫氧化鋇溶液區分硫酸銨、硫酸鎂和硫酸鈉 |
| D．用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣 |
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