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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

2008年9月27日我國航天員成功完成了太空漫步．為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是（　　）

A．氮氣

B．氧氣

C．二氧化碳

D．水

題中關(guān)鍵詞“太空”“艙外”“呼吸”，呼吸需要氧氣，而艙外的太空中不存在空氣．故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、2008年9月27日，航天員翟志剛成功地進行了太空行走，標(biāo)志著我國航天事業(yè)進入新的歷史時期．航天員專用的小分子團水，具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點．下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是（　　）

A、小分子團水中的水分子之間沒有間隙

B、小分子團水的水分子在不斷地運動

C、小分子團水中含有氫分子

D、小分子團水中水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

23、依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識解答：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中主要以

單質(zhì)

（填：單質(zhì)、化合物）形式存在．
（2）消滅柑橘害蟲的“波爾多液”是用熟石灰漿與硫酸銅溶液混合而成，該混合過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

CuSO₄+Ca（OH）₂═Cu（OH）₂↓+CaSO₄↓

；把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍(lán)色斑點可以用廚房調(diào)料

食醋

洗凈．
（3）若裝白磷的儲罐起火，可以用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火．則白磷燃燒的化學(xué)方程式為：

4P+5O₂═2P₂O₅

；其滅火的原理是

將溫度降至白磷的著火點以下，隔絕白磷與空氣接觸

．
（4）2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”．我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證．
①航天員艙外服除了要隔熱、散熱外，在航天服這個密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)，其中廢氣處理包括兩個步驟：第一步，讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了木炭的

吸附

性，發(fā)生了

物理變化

（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；笫二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿，具有相似的化學(xué)性質(zhì)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

2LiOH+CO₂═Li₂CO₃+H₂O

．
②在太空艙里，NiFe₂O₄可用于促進宇航員呼出的CO₂轉(zhuǎn)化為O₂，而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變，你認(rèn)為NiFe₂O₄在這一反應(yīng)中是

催化劑

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

7、2008年9月27日，我國航天員翟志剛進行了首次太空行走．在此次活動中需要“人造空氣”來供航天員呼吸，這種“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮氣、20%以上的氧氣、還有二氧化碳．下列關(guān)于“人造空氣”的說法中，不正確的是（　　）

A、“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低

B、“人造空氣”中供給航天員呼吸的是氧氣

C、“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同

D、氮氣對航天員呼吸沒有任何作用，因此“人造空氣”可以不需要氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”．我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證．
（1）“神七”國產(chǎn)“飛天”艙外服由六層組成．從內(nèi)到外依次為：由特殊防靜電處理過的棉布組成的舒適層、合成橡膠質(zhì)地的備份氣密層、復(fù)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)組成的主氣密層、滌綸面料的限制層、隔熱層和最外防護層．其中由天然有機高分子材料組成的層是

．
A．舒適層；B．備份氣密層；C．主氣密層；D．限制層
（2）航天員艙外服有廢氣處理系統(tǒng)，廢氣處理包括兩個步驟：
第一步，讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了木炭的

性．
笫二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿，具有相似的化學(xué)性質(zhì)），寫出氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學(xué)方程式

．
（3）航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示：

其中裝置I的作用是分離空氣、水和二氧化碳
①裝置Ⅱ是CO₂和H₂的反應(yīng)裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（可不寫出反應(yīng)條件）；裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
②從裝置I、Ⅱ、Ⅲ可看出，O₂的來源是CO₂和H₂O，若產(chǎn)生448 g O₂，消耗506g CO₂，則同時消耗H₂O

g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”．實現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難，其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項．
（1）太空服需要許多特殊功能，不僅要用高強度的滌綸等材料，還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成．根據(jù)你的化學(xué)知識判斷，滌綸

不

（填“是”或“不”）屬于天然纖維．
（2）太空服除了要隔熱、散熱外，還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)．其中廢氣處理包括兩個步驟：
第一步，讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了木炭的

吸附

性；
笫二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿，具有相似的化學(xué)性質(zhì)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

2LiOH+CO₂═Li₂CO₃+H₂O

．
（3）在太空艙里，NiFe₂O₄可用于促進宇航員呼出的CO₂轉(zhuǎn)化為O₂，而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變，你認(rèn)為NiFe₂O₄在這一反應(yīng)中是

催化劑

．
（4）航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示：

①座艙內(nèi)的渾濁氣體在裝置Ⅰ中分離，多余的二氧化碳、水蒸氣分別送到Ⅱ、Ⅲ裝置中，這一過程為

物理

（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
②裝置Ⅱ是CO₂和H₂的反應(yīng)裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CO₂+2H₂=C+2H₂O

（可不寫出反應(yīng)條件）．
③裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

．

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