【題目】下表中對(duì)部分知識(shí)的歸納正確的一組是（ ）
A、化學(xué)與能源 | B、環(huán)保與安全 |
天然氣是清潔能源， 石油是一種無色的不可再生能源 | 生活中可以隨意丟棄塑料制品， 用氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣 |
C、化學(xué)與健康 | D、化學(xué)與生活 |
纖維素屬于糖類，但不是人體所需的基本營(yíng)養(yǎng)素，不能用甲醛溶液浸泡海鮮 | 用白醋除水壺中的水垢， 用洗潔精去油污是利用洗潔精能溶解油污 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】今年兩會(huì)期間，政府報(bào)告中指出全國(guó)空氣質(zhì)量較之前有所改善，下列有利于改善空氣質(zhì)量的是（ ）
A. 使用電動(dòng)汽車B. 大力發(fā)展鋼鐵工業(yè)C. 露天焚燒垃圾D. 工廠尾氣任意排放
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B.
向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸
C.
紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
D.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法錯(cuò)誤的是
A. 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制氧氣，是利用了氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同
B. 葡萄糖與氧氣在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化，釋放出熱量
C. 空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭
D. 氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 木炭不完全燃燒，吸收熱量
B. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C. 鎂粉與空氣充分混合，遇火不可能爆炸
D. 鈉可以在氯氣中燃燒生成氯化鈉，說明燃燒不一定要有氧氣參與
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對(duì)比是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中重要的學(xué)習(xí)方法，下列為兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，請(qǐng)回答問題：
（1）圖A實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 ， 通過對(duì)比可說明CO2能與水反應(yīng)．
（2）通過對(duì)比圖B所示實(shí)驗(yàn)，加入H2O2溶液后，看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還可觀察到 ， 說明二氧化錳對(duì)此反應(yīng)的催化效果比水泥好，分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的理由 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)世界千變?nèi)f化，請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答有關(guān)問題。
（1）紅磷燃燒： ，
（2）將二氧化碳通入紫色石蕊試液 ， 試液變?yōu)?/span>色。
（3）二氧化碳通入石灰水：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的分屬不同類別的物質(zhì)。圖中“—”相連的兩種物質(zhì)可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”相連的兩種物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)它們之間的轉(zhuǎn)換（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。根據(jù)所提供的溶解性表推斷，下列說法不正確的是（ ）
A.甲可能是氧化物
B.丙可能是堿
C.甲、乙、丙、丁的物質(zhì)類別可能依次為氧化物、堿、單質(zhì)、鹽
D.乙、丁之間可以有雙向轉(zhuǎn)化關(guān)系，且乙、丁分別和稀鹽酸反應(yīng)能夠生成同一種物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A. 成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松
B. 用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康
C. 可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸
D. 為提高牛奶的蛋白質(zhì)含量，可向牛奶中添加三聚氰胺
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