【題目】水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，含有________(填一種微粒符號)較多的水稱為硬水。
(2)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，不斷攪拌后，能形成無色溶液的是__________(填序號)。
A.硫酸銅B.粉筆灰C.蔗糖D.食用油
(3)下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣、氯氣和一種強(qiáng)堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 
3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為________。
【答案】Ca2+或Mg2+C2NaCl+2H2O 
2NaOH+H2↑+Cl2↑N2
【解析】
(1). 硬水是含可溶鈣鎂化合物（Ca2+或Mg2+）較多的水 (2). 溶液是均一穩(wěn)定的混合物，在溶液中物質(zhì)以分子或離子等微觀粒子的的形式相互混合，因沒有阻擋光線的微粒，所以溶液都是澄清透明的。蔗糖能和水形成均一穩(wěn)定的的混合物，是溶液。 (3). 據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知生成的強(qiáng)堿是氫氧化鈉，所以電解食鹽水的方程式為：2NaCl+2H2O通電2NaOH+H2↑+Cl2↑ (4). 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前有29個氧原子、5個碳原子、38個氫原子、6個氮原子，反應(yīng)后有29個氧原子、5個碳原子、38個氫原子，所以一個X的分子中有2個氮原子；X的化學(xué)式為N2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)裝置圖回答問題．
（1）請寫出儀器的名稱：①_________，②__________；
（2）若用A裝置制備氧氣時，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________；
（3）若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span>___________（用字母序號填）；
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上
（4）黃石市近年逐步加大天然氣的使用。天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學(xué)通過查閱資料，如果實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷。通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），欲收集干燥的甲烷氣體可選用______裝置（從A﹣E中選擇）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是有關(guān)水的兩個重要實(shí)驗(yàn)。請?zhí)羁?/span>:
(1)實(shí)驗(yàn)I中水發(fā)生了_________(選填“物理”或“化學(xué)”,下同)變化,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中水發(fā)生了____________變化.
(2)實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子本身______(選填“有”或“沒有”,下同)發(fā)生變化，水分子間的間隙________變化.
(3).圖為水通電后某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“
”和“
”表示氫原子和氧原子。虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_________ (選填A、B、C、D),你推斷的依據(jù)是______
(4)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是______(選填A、B、C、D)
(5)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為___________試管________中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,當(dāng)a中氣體的分子數(shù)目為n時,b中氣體分子數(shù)目為______ (提示:相同條件下氣體的體積和分子個數(shù)成正比)
(6)電解水實(shí)驗(yàn)時水中加氫氧化鈉或硫酸鈉的目的是_________
(7).用然著的木條檢驗(yàn)氣體時負(fù)極的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式________； 點(diǎn)燃該氣體前要_______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用中和反應(yīng)可以測定酸或堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．例如，在一定量的待測酸（或堿）溶液中逐滴加入已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的堿（或酸）溶液（標(biāo)準(zhǔn)溶液），直到酸、堿正好完全反應(yīng)，根據(jù)消耗標(biāo)準(zhǔn)堿（或酸）溶液的多少即可求算出待測酸（或堿）溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 下圖為某次測定過程中，溶液的pH隨所滴加的某標(biāo)準(zhǔn)溶液體積的變化而變化的關(guān)系圖．
（1）根據(jù)下圖曲線可以判斷實(shí)驗(yàn)中是向________（填“酸”或“堿”，下同）溶液（待測液）中滴加________溶液（標(biāo)準(zhǔn)液）．
（2）在這次測定中，為了指示中和反應(yīng)剛好完全，用酚酞作指示劑，即在待測溶液中先滴入幾滴酚酞試液，若看到________，則證明中和反應(yīng)正好完成．
（3）如果實(shí)驗(yàn)中使用的酸是硫酸，堿是氫氧化鈉，且待測液和標(biāo)準(zhǔn)液的密度均以1.0g/mL計．若測定中取用待測液25mL，標(biāo)準(zhǔn)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計算待測液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2（含雜質(zhì)CaCO3）樣品4.0g投入200.0g水中，充分?jǐn)嚢瑁ㄈ胱懔緾O2，溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示．則：
（l）以Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時消耗的CO2質(zhì)量為_______g；
（2） 4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為多少？（寫出計算過程）
（3）通入m3gCO2時，溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（精確到0.1%）。若所取樣品中的Ca(OH)2沒有完全溶于水，對最后的計算結(jié)果_______（填“有”、“沒有”）影響。原因是________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
(1)蠟燭燃燒：_____________；
(2)木炭燃燒：_____________；
(3)加熱氯酸鉀制氧氣：_____________；
(4)將過氧化氫和二氧化錳混合：_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。
(1)寫出它們的名稱：
A．______；B._______；C._______；D._______；E._______；F._______。
(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起_______。
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______；_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某品牌家用燃?xì)庠罱Y(jié)構(gòu)圖解：
①圖中屬于金屬材料的有_____（填一種即可）。
②燃?xì)庠钏萌細(xì)庥忻簹狻⑻烊粴狻⒁夯蜌獾取Ｌ烊粴鈱儆?/span>_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____。
③熄滅燃?xì)庠畹姆椒ㄊ顷P(guān)閉閥門，其依據(jù)的原理是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使石灰水變渾________
一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙________
一種紫黑色固體加熱后生成能助燃的氣體________
一種銀白色的金屬在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光________
一種金屬細(xì)絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體________
一種物質(zhì)在通電的條件下生成兩種氣體________
一種氣體通入紫色石蕊溶液，石蕊變紅________
以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是________，屬于化合反應(yīng)的是________，屬于氧化反應(yīng)的是________．
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