【題目】下列化學用語書寫不正確的是（ ）
A. 兩個鐵離子：2Fe3+
B. 兩個氮原子：2N
C. 水中氧元素的化合價為－2 價：
D. 氧化鐵與稀鹽酸反應的化學方程式：FeO + 2HCl=FeCl2 +H2
【答案】D
【解析】
A、寫離子符號時，應在元素符號或原子團符號的右上角標注上一個離子所帶的電荷數，且數值在前（是“1”時省略），正、負號在后，表示粒子個數的數字寫在化學符號的前面，則兩個鐵離子符號為2Fe3+，故A正確，不符合題意；
B、元素符號前面加上相應的數字表示幾個該原子，則兩個氮原子化學式為2N，故B正確，不符合題意；
C、化合價的表示方法是：在元素上方寫正幾價，或負幾價，若是正一價，則需要寫為+1，若為負一價，則需要在上方寫-1價，正負號與1都不能省略，水中氧元素的化合價為-2 價：
，故C正確，不符合題意；
D、氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和水，反應的化學方程式：FeO + 2HCl=FeCl2 +H2O，故D不正確，符合題意。故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的方法的化學原理是（符號表達式）_______________，五氧化二磷是一種白色粉末。實 驗過程中，將集氣瓶容積劃分為 5 等分，并做好標記；點燃燃燒匙內的紅磷， 立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；待燃燒停止并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總容積的 1/5。請回答下列問題：
（1）①集氣瓶中剩余的主要氣體是_____________（寫名稱），該實驗說明這種氣體的性質是：__________；__________。（寫出二點）
②如果實驗完畢后，進入集氣瓶的水不到總容積的 1/5，你認為導致這一結果的可能原因有_____________；_____________。（說出二點）
（2）有同學設想用其他物質代替紅磷進行實驗（裝置不變），則下列因素不會影響實驗結果的是（單選，填字母標號）：_________________。
A 替代物能否和氧氣反應 B 替代物的用量
C 替代物能否溶于水 D 生成物的狀態
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖 2 所示），你認為改進后的優點是：________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號填空。
（1）2 個硫原子______________；（2）3 個硝酸根離子_________；
（3）5 個甲烷分子__________；（4）水中氧元素的化合價為-2_________________。
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【題目】下列四個圖象分別表示對應的四種操作過程，其中正確的是（ ）
A. 水的電解
B. 木炭在密閉容器內燃燒
C. 加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D. 某溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
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【題目】下圖是實驗室常用儀器，利用這些儀器可完成多個實驗，請據圖回答問題。
⑴認識儀器：儀器D的名稱是_____。
⑵過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器H、I和_____（填字母序號）。
⑶配制溶液：除托盤天平外，還需選擇玻璃儀器H和_____(填儀器名稱)。
⑷制取氣體：實驗室利用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學方程式是_____。組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇_____（填字母序號）
⑸實驗測量：實驗室利用鋅與濃鹽酸制取純凈、干燥的氫氣測定銅和氧化銅的混合物10g中銅元素的質量分數，需要通過①和②裝置，則裝置連接的順序是：發生裝置→_____（填①②中的小字母）→③④⑤，裝置③中反應的化學方程式_____。
⑹拓展延伸：實驗（5）中⑤裝置的作用是_____。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. t2℃時三種物質的飽和溶液中溶質質量分數的大小關系是a>b>c
B. 等質量的a、b溶液降溫后，析出晶體的質量一定是a>b
C. c可能為氣體，它的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用升溫的方法
D. t2℃時，將30g a加入到50g水中，得到80g a的飽和溶液
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【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
（作出猜想）小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。
（實驗驗證）方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是___________。
方案二：小剛用圖示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。
(1)觀察到_________出現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
(2)觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，并繼續利用圖示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗。實驗過程和現象如下：
實驗過程 | 實驗現象 |
在燒杯中倒入適量的澄清石灰水，_________，點燃酒精燈。 | ①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發成白光； ②燒杯中，_________。 |
寫出上述實驗過程燒杯中反應的化學方程式：____________。
（實驗結論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
（拓展交流）
(3)方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是_____________。
(4)查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11，小紅發現：蔗糖分子中氫原子數目是氧原子數目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質量卻是氫元素質量的8倍。導致出現這種情況的原因是____________。
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【題目】南宋詩人趙師秀有詩“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花�！痹娭小盁艋ā笔窍灎T不完全燃燒產生的炭附著在蠟燭芯上的現象。
（1）現在制造蠟燭的原料是石蠟，石蠟屬于__________（填序號）。
A．無機物 B．有機物 C．純凈物 D．混合物
石蠟工業上來自于石油，利用其中各成分的沸點不同，分離制備得到，此過程中發生的主要變化屬于__________（填“物理”或“化學”） 變化。
（2）己知石蠟的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態石蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數為280℃以上時，快速推動活塞，會觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是__________（填序號）。
A．移走可燃物 B．隔絕氧氣 C．降低溫度至著火點以下
（3）家用石油液化氣（主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8） 與石蠟屬于同類物質，在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水。C4H10中H 的質量分數為__________，C4H10燃燒主要是將化學能轉化為__________能；寫出C4H10在空氣中完全燃燒的化學方程式__________。
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