【題目】泰州具有悠久的文明歷史，下列過程與化學變化有密切關系的是
A. 用木頭做“興化木船” B. 用泥土筑成泰州城墻
C. 古泰州鹽場曬鹽 D. 用糧食釀“梅蘭春”酒
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向10 g CaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質量變化如圖所示，請回答下列問題:
（1）當10 g CaCO3恰好完全反應時，所加稀鹽酸的質量為 g。
（2）所加稀鹽酸中HC1的質量分數為多少?(寫出計算過程，結果精確到0.01 % )
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【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。下圖是有關的知識網絡，“—”表示相連物質能發生反應，“→”表示一種物質轉化為另一種物質，A、C屬于不同類別的化合物，請完善這個知識網絡。
（1）寫出A、B、C的化學式：A 、B 、C ；
（2）根據自己完善的知識網絡寫出一個化學反應方程式 。
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【題目】下列有關實驗現象的描述，正確的的是
A. 銅絲在空氣中加熱，生成黑色的氧化銅 B. 白磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
C. 濃硫酸敞口放置，瓶口有白霧產生 D. 鐵銹加入稀鹽酸中，得到淺綠色溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從微粒角度認識物質，是學好化學的基礎。
(1)構成物質的粒子有分子、原子和離子。你所熟悉的一種由分子構成的物質是________(寫化學式)；由原子構成的物質是________。
(2)在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線。過一會兒發現糖塊消失了，液面比原來水平線降低了。請通過這一現象，推測分子具有的性質：① ；② 。
(3)用“
”表示氫原子，“
”表示氧原子，若它們構成的分子在一定條件下發生如下圖所示的變化。
下列關于該反應的說法中，不正確的是 （填字母序號）。
A．有氧化物生成 B．反應前后各種微粒的數目均沒有改變
C．原子是化學反應中的最小微粒 D．這是一個分解反應
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【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。某興趣小組同學對一廢鋼成分進行了探究。
問題1：這種鋼屬于哪種類型的鋼？
【查閱資料】含碳量0.03%～0.3%，為低碳鋼；含碳量0.3%～0.6%，為中碳鋼；含碳量0.6%～2%，高碳鋼。
【實驗】將11.4 g去銹后的廢鋼樣品加入盛有20.0 g稀鹽酸（足量）的燒杯(燒杯質量為120 g)中�；瘜W反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行稱量，記錄如下表：
反應時間 | t1 | t2 | t3 |
燒杯和藥品質量/ g | 151.3 | 151.0 | 151.0 |
【結論】通過計算分析：（最后結果保留一位小數）
(1)反應中產生氫氣的質量是 g。
(2)假設殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質，則該樣品屬于哪種類型的鋼？(寫出計算過程)
問題2：回收金屬對節約金屬資源的意義。
【拓展】(3)若該樣品為高碳鋼(假設含碳量為2%)，鋼鐵廠冶煉100 kg這種鋼，需要含Fe2O3 76%的赤鐵礦石的質量是多少？
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【題目】依據實驗室制取氣體的知識，結合下圖回答：
⑴寫出標號儀器的名稱：① 、② ；
⑵①用膠皮管連接組裝儀器時，先把玻璃管口 （選填字母,下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
a．用手捂一會兒 b．用水潤濕 c．用酒精燈微熱 d．用砂紙打磨
②組裝好裝置后，首先 。
a．加入藥品 b．檢驗氣體的純度 c．檢查裝置的氣密性 d．預熱實驗裝置
⑶實驗室制取CO2的發生裝置和收集裝置分別是 （填裝置代號）和D 。
⑷若用C、F組合成的裝置來制取的氣體，應滿足下列條件中的 。
①反應物是固體和液體 ②反應不需要加熱
③氣體密度比空氣小 ④氣體不易溶于水
A．①② B．①②④ c．②④ D．①②③④
⑸“電石”(CaC2)粉末遇水立即反應，迅速生成氫氧化鈣和難溶于水的乙炔（C2H2）氣。
①寫出電石與水反應的化學方程式： 。
②實驗室制乙炔 （填可或不可）選用裝置C，理由是 （填字母）。
a．可以隨時加水 b．不能控制水的加入
c．可以控制反應的發生與停止 d．反應物能夠充分接觸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鑒別下列各組物質所用試劑（在括號內）不正確的是（ ）
A. 尿素和氯化銨（熟石灰） B. 氫氧化鈉和碳酸鈉（稀鹽酸）
C. 氧化鈣和硫酸銅（水） D. 稀鹽酸和氯化鈉溶液（酚酞溶液）
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【題目】在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發現只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論是( )
A. 吸入的空氣中不含CO2
B. 呼出的氣體全部是CO2
C. CO2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量高
D. O2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低
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