【題目】（5分）以下物質是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一種或幾種元素組成的初中常見的物質。
（1）某氣體單質是最清潔的燃料，則該燃料燃燒的化學方程式為 。
（2）下圖所示實驗中，將分液漏斗的活塞打開，使適量過氧化氫溶液流入錐形瓶中，錐形瓶中發生反應的化學方程式為 。實驗后D溶液變渾濁，則D溶液中的溶質是 ，試管②中的現象是 ，產生上述現象的原因是 。
【答案】（1）
；（2）
↑；氫氧化鈣；試管①中液體流入試管②中，試管②中固體粉末減少并有氣泡產生；過氧化氫在二氧化錳的催化下迅速產生氧氣，錐形瓶中壓強變大，致使試管①中壓強增大，將①中的溶液壓入試管②中，與C粉末發生反應，產生二氧化碳氣體；
【解析】
試題分析：（1）最清潔的燃料是氫氣，氫氣燃燒是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，據此書寫化學方程式；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化下迅速分解生成氧氣；生成氧氣后則裝置內的氣壓增大經B溶液壓入和C粉末反應，反應后的氣體使D溶液變渾濁，故B是稀鹽酸，C是碳酸鈣，D是氫氧化鈣，則發生的反應是碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水；
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【題目】用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現試管炸裂的現象，其原因分析不可能是
A．加熱前試管外壁有水 B．沒有預熱試管
C．試管口略向上傾斜了 D．試管夾夾在試管中上部了
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【題目】（8分）水是重要的資源。
（1）活性炭常用于凈水，其作用是 。
（2）海水曬鹽得粗鹽，粗鹽提純的實驗步驟為：溶解、 、蒸發結晶。
（3）水是一種重要的溶劑，（如圖1）是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。
①圖中A點表示的含義是 。
②20℃，向50g水中加入25g
，得到 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；若要增大該溶液中溶質的質量分數，其方法是 。
（4）水在化學實驗中具有重要作用，將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上（如圖2），幾天后，觀察到的實驗現象為 ；從實驗中可以得出鐵生銹的條件是 。
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【題目】（7分）（1）小方用下圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行研究，實驗的結論是______________________________________。
（2）【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒？
【猜想假設】鎂能在二氧化碳中燃燒。
【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體
②
③
↓
【實驗探究】
①下圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。
②為檢驗生成物的成分，做如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論和 化學方程式 | |
向廣口瓶中加入過量鹽酸，充分反應后過濾，在濾紙上留有黑色固體。 | I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯。 | 黑色固體燃燒，燒杯內壁出現白色渾濁。 | 黑色固體是 ； 涉及該步驟反應的化學方程式： 。 |
II、取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液。 | 有白色沉淀產生。 | 白煙的成分是 。 | |
③為了回收II中的白色沉淀，證明沉淀完全的實驗方法是 。
（要求寫出步驟、試劑、現象和結論）。
【反思提高】通過此次實驗的探究，你對燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認識 。
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【題目】（4分）用化學用語回答：
（1）天然氣的主要成分 ；
（2）3個帶三個單位正電荷的鋁離子 ；
（3）氧化鐵中+3價的鐵元素 ．
（4）在某原子的結構示意圖中（右圖），x= ，其中y= ．
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【題目】（6分）人類生存離不開能源。
（1）南京家用燃料的更新過程如下：
①煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
②下列有關家用燃料更新的理由，不正確的是_____(填字母序號)。
A．天然氣屬可再生能源
B．氣體燃料比固體燃料利用率更高
C．減少煤燃燒過程中產生的污染物
D．氣體燃料便于管道輸送
③相同條件下，氣體體積比等于分子數比。現有一套以液化石油氣（主要成分為C4H10）為燃料的灶具，若要改為以天然氣為燃料的灶具，應采取的措施是
A．燃料氣和空氣的進入量都減小
B．燃料氣和空氣的進入量都增大
C．增大燃料氣進入量或減小空氣進入量
D．減小燃料氣進入量或增大空氣進入量
（2）乙醇(C2H5OH)是一種綠色燃料。將一定量的乙醇和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：下列判斷不正確的是
物質 | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量/g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
A．表中a的值為2.8
B．X可能是這個反應中的催化劑
C．X可能含有氫元素
D．若起始時氧氣的質量是9.6g，則無X生成
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