【題目】小明在家自制了一瓶汽水,用到以下材料:新鮮檸檬、小蘇打、蔗糖、涼開(kāi)水。
(1)新鮮檸檬主要能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是_____。
(2)上述能為人體提供能量的主要物質(zhì)是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)過(guò)濾操作不正確的是（ ）
A.過(guò)濾操作中要用玻璃棒引流
B.濾紙邊緣要低于漏斗邊緣
C.漏斗中液體的液面一定要低于濾紙邊緣
D.為了加快過(guò)濾的速度，可以用玻璃棒在漏斗中攪拌液體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是
A.用天平稱(chēng)量藥品時(shí)，用手直接拿取砝碼
B.用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱
C.試劑瓶的瓶塞拿下倒放在桌面上
D.用滴管滴加少量液體時(shí)，滴管懸在容器口上方垂直滴加
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：
（1）氫氣的密度比空氣小且難溶于水，若要收集氫氣，可用的裝置是：（填字母序號(hào)）
（2）用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，選擇的發(fā)生裝置是是 ；收集裝置是（填字母序號(hào)）。
（3）用下圖裝置也可以收集氧氣，如先在集氣瓶中裝滿水，將氣體從（填“a”或 “b”）端進(jìn)入,即可將集氣瓶中的水排出而收到氣體。
（4）由于氧氣密度比空氣大，所以可用法收集；由于氧氣 ， 所以可用排水法收集．用排水法收集時(shí)，當(dāng)時(shí)才可開(kāi)始收集．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正立”或“倒立”）在桌上．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，原因是。做該實(shí)驗(yàn)試管口略向下傾斜的原因是。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)將足量的銅片與濃硫酸混合加熱，可以產(chǎn)生氣體并聞到刺激性氣味，反應(yīng)停止后，所得溶液呈藍(lán)色。同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體和所得溶液的成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。
（1）【探究活動(dòng)1】產(chǎn)生的氣體是什么？
【提出猜想】猜想一：SO2；猜想二： SO2和H2。你認(rèn)為猜想 是錯(cuò)誤的。
（2）【查閱資料】①SO2是一種無(wú)色，有刺激性氣味，有毒的氣體。②SO2可使品紅溶液的紅色褪去。③SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小明用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到；證明該氣體是二氧化硫，該裝置中氫氧化鈉溶液的作用。
（3）【探究活動(dòng)2】藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】猜想一：CuSO4;猜想二：CuSO4和H2SO4.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行稀釋?zhuān)⒎盅b在A、B兩支試管中，然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，并完成如表：
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一 | 在試管A中加入少量的CuO粉末 | 黑色粉末逐漸溶解 | 溶液中含有H2SO4 |
步驟二 | 在試管B中加入過(guò)量的NaOH溶液 | 。 | 溶液中含有CuSO4 |
【結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，猜想二正確。
（4）【拓展與反思】①根據(jù)以上探究活動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出銅與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
②小華同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后認(rèn)為：在“探究活動(dòng)2”的實(shí)驗(yàn)中，步驟一是多余的，足量的銅片與濃硫酸的反應(yīng)停止后，所得溶液中一定含H2S04,理由是。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】近期，我省西昌瀘山自然保護(hù)區(qū)等多地突發(fā)森林火災(zāi)。掌握化學(xué)知識(shí)有利于避免火災(zāi)的發(fā)生，森林里發(fā)生的以下現(xiàn)象不易引發(fā)大火的是
A.空氣干燥地表溫度較高B.地面堆集著厚厚的枯枝落葉層
C.茂密的植被進(jìn)行呼吸D.雷擊高聳枯枝
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)常見(jiàn)酸、堿、鹽的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性
B.Na2CO3和CaCO3都是白色易溶于水的固體
C.NaCl是白色易溶于水的固體，溶解度受溫度影響小
D.NaOH和Ca（OH）2露置在空氣中容易變質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年1月9日，國(guó)務(wù)院將國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予趙忠賢院士與屠呦呦研究員兩位科學(xué)家。我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物——青蒿素 （化學(xué)式為C15H22O5），因而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
A.青蒿素屬于有機(jī)物
B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C.青蒿素的一個(gè)分子中含有45個(gè)原子
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組用熟石灰中和實(shí)驗(yàn)室里含有硫酸的廢水。向100 g廢水樣品中加入7.4 g熟石灰，恰好完全反應(yīng)（廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng)）。計(jì)算該廢水中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。
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