【題目】為了分析碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的含量，某實驗小組進行了實驗研究，取22.3g該固體混合物與10%的CaCl2溶液反應，來分析該混合物中碳酸鈉的含量，并繪制了加入CaCl2溶液質量與生成沉淀質量的關系圖（見圖）.
（1）求混合物中碳酸鈉的質量_______.（寫出計算過程）
（2）A點時氯化鈉溶質的質量分數是________.
【答案】解：（1）設碳酸鈉的質量為X
Na2CO3+ CaCl2= CaCO3↓ + 2NaCl
106 100
X 10g
106/X = 100/10g
X=10.6g
（2）10%
【解析】
（1）分析本題中所發生的反應為碳酸鈉和氯化鈣的反應，氯化鈉不反應，同時分析圖象可以知道生成沉淀的質量為10g，
（2）到達A點時是碳酸鈉和氯化鈣完全反應的時候，氯化鈉主要有兩個來源．
解：（1）分析本題中所發生的反應為碳酸鈉和氯化鈣的反應，氯化鈉不反應，同時分析圖象可以知道生成沉淀的質量為10g
設碳酸鈉的質量為x，生成氯化鈉的質量為y，
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 100 117
x 10g y
106/X = 100/10g
X=10.6g
（2）A點時氯化鈉溶質的質量分數=（22.3g-10.6g+11.7g）÷（221.7g+22.3g-10g）×100%=10%
答：混合物中碳酸鈉的質量10.6g，A點時氯化鈉溶質的質量分數是10%．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】進行如下微型實驗，研究物質的性質。
（1）固體消失且能產生氣泡的是____（填序號）。發生反應的化學方程式為_____。
（2）能證明C中發生反應的現象是_________。
（3）有一只燒杯中的物質不與稀鹽酸反應，原因是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硒元素被譽為“抗癌大王”，如圖是硒元素的原子結構示意圖，則（______）
A.硒元素化學性質與硫元素相似
B.一個硒原子中有34個中子
C.硒元素屬于金屬元素
D.硒元素在元素周期表中位于第_______周期
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料是工農業生產和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源。根據對金屬和金屬金屬材料的認識，回答：
（1）高爐煉鐵原理的化學方程式____________________。
（2）鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性，原因是___________________。
（3）Fe、Cu、Hg、Mg、Ag五種金屬從化學性質上看，與鹽酸反應最劇烈的是____________
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【題目】（3分）右圖是硝酸鉀溶解度曲線.
（1）硝酸鉀溶液中的溶質是 .
（2）從右圖曲線可以得到的信息是 _（寫一條即可）.
（3）小明在20℃時進行了如下實驗，得到相應的溶液①~⑤，下列說法正確的是 . 
A．④中溶質的質量分數最大 B．②、⑤中溶質的質量分數相等
C．①、③、④中沒有固體存在 D．②、④、⑤的溶液為飽和溶液
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【題目】寫出下列化學方程式及基本反應類型：
①紅磷在氧氣中燃燒_____________________________ ， （___________）反應 )
②碳酸鈣在高溫的條件下生成了氧化鈣和二氧化碳 ____________________ ，（___________）反應 )
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。 
（1）如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為___________，如何檢驗___________，該實驗說明水是由_________組成的。
（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析正確的是___________（填序號）。
A．能殺菌消毒 B．能得到純凈水
C．能把硬水變為軟水 D．能使天然水變得無色澄清
（3）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。
（4）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。
某同學用 檢驗所得自來水是否為硬水。
（5）小剛發現一些化學實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。
A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．測定空氣中氧氣的含量 C．排水法收集氣體
A集氣瓶中的水 ；
B集氣瓶中的水 ；
C集氣瓶中的水 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下，說法不正確的是（ ）
A. 實驗時都應該先通入氣體一段時間后加熱，防止發生爆炸
B. 兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發生
C. 甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，主要是因為兩種氣體的密度不同
D. 甲無尾氣處理裝置而乙有，是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明，利用了如圖所示的裝置進行過濾。
（1）指出圖中一種你喜歡的儀器名稱：_____________。
（2）指出圖中的一處錯誤：_____________________。
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