Question

實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。

(1) 反應原理：用裝置A制取O₂的化學方程式為____________________________  ．
(2) 反應裝置：制取二氧化碳最好選用的發生裝置是________ (填“A”、“B”或“C”)，
其優點是__________________________________________________________  ．
(3) 除雜干燥：  (2)中制得的CO₂中常混有少量HCl和H₂0．某同學欲用氫氧化鈉固體進
除雜干燥，對此你的評價是______________________________________   
(4) 氣體收集：實驗室收集0₂和CO₂都能用到的裝置是________________(填序號)．
(5) 檢驗：類比O₂和C0₂的驗滿操作，寫出檢驗氮氣是否收集滿的方法：_________
_____________________________________________________________________

Answer 1

（1）2KMnO₄^△K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑（1分）（其它答案合理也給分）
（2）C    打開活塞反應可以進行，關上活塞反應馬上停止。
（3）不好，因為氫氧化鈉能與二氧化碳反應
（4）F
（5）將燃著的木條（1分），放到瓶口(1分)，木條熄滅，則收集滿。（1分）

（1）裝置A適用于加熱反應，高錳酸鉀可用裝置A加熱反應制取氧氣，化學反應式是：2KMnO₄^△K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑
（2）裝置BC雖都能制取二氧化碳，但C與B相比，C用的是分液漏斗，可以使反應隨開隨停，控制反應的速率．故答案為：C、能控制反應隨時反生和停止；
（3）除去二氧化碳中的雜質，要考慮除雜物質不能與二氧化碳反應，氫氧化鈉能吸收二氧化碳，所以不可用氫氧化鈉固體除雜干燥二氧化碳氣體．故答案為：不能，因為二氧化碳也要和氫氧化鈉反應；
（4）O₂和CO₂的密度都大于空氣的密度，都可用向上排空氣法收集，故答案為：F；
（5）氮氣和二氧化碳一樣，不支持燃燒，我們可以用與二氧化碳一樣的驗滿方法驗滿．
故答案為：用燃著的木條放在集氣瓶口．木條熄滅，則收集滿。