【題目】以下歸納和總結完全正確的一組是
A．對鑒別方法的認識 | B．對安全的認識 |
①區分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌 | ①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
C．對現象的認識 | D．對生活的認識 |
①氣體壓縮，分子變小 | ①食用加碘鹽可以預防人體貧血 |
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中錯誤的是（ ）
A．在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵
B．熟石灰可用來改良堿性土壤
C．磷肥可以促進作物生長，還可增強作物的抗寒、抗旱能力
D．服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013秋南京期末）鐵質水龍頭長期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進行實驗．
（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應方程式為 ，C處酒精燈的作用是
（2）實驗結束，小明將所得的黑色固體物質放入足量的稀硫酸中，發現沒有氣泡，這說明生成物中 （有或沒有）鐵．
為解釋這個現象，小明查閱下列資料：
Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
Ⅱ．某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應分析，獲得相關數據并繪制成圖．
通過分析資料確定：
②700℃時氧化鐵和一氧化碳進行反應的產物是 （填FeO或Fe3O4或Fe）．
②小明實驗失敗的主要原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動中，同學們將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1所示的裝置中，發現高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時也驚奇地發現棉花燃燒了起來．
（1）實驗過程中蠟燭由下往上依次熄滅，說明二氧化碳具有 的性質．
（2）棉花為什么會燃燒呢？同學們認為棉花要燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足 、 ．
提出問題上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的？
查閱資料
1在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發生化學反應．
2無水硫酸銅為白色固體，吸水后變為藍色．
實驗設計經過討論，同學們設計用圖2所示裝置進行實驗探究．
實驗步驟
①檢查整套裝置的氣密性；
②把相關的試劑放入對應的儀器內；
③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內；
④一段時間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現象．
注意：整個實驗過程中不考慮稀鹽酸的揮發和空氣對實驗的影響．
實驗現象
①帶火星的木條復燃；
②無水硫酸銅沒有變藍色；
③飽和的澄清石灰水變渾濁．
實驗分析D裝置燒杯內澄清石灰水變渾濁的原因是 ．
實驗結論
①Na2O2和CO2反應產生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件．
②Na2O2和CO2反應過程中伴隨能量變化，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件．
拓展提高
①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學生甲認為生成的固體是NaOH，學生乙認為是Na2CO3，同學們經思考后認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 ．
②寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組中，物質的俗稱、學名與化學式表示同一物質的是
A. 天然氣甲烷 CH4 B. 生石灰氫氧化鈣 Ca(OH)2
C. 消石灰氧化鈣 CaO D. 火堿氫氧化鈉 Na(OH)2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活和工業密切相關。
現有①小蘇打②氯酸鉀③氯化鈉④空氣，選擇適當物質填空。
（1）焙制糕點所用發酵劑的主要成分之一是 （填序號，下同）；
（2）用于工業上制取大量氧氣的是 。
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