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把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到
如圖所的現象，對甲、乙、丙氣體的分析一定正確的是

A．甲、乙、丙氣體都易溶于水

B．甲氣體比乙氣體更易溶于水

C．可以采用排水集氣方法收集丙氣體

D．不可以用排空氣方法收集甲氣體

分析：盛有可溶于水的氣體的試管，在大氣壓強的作用下，氣體溶于水后試管內液面上升；溶水性越強，試管內的液面越高；不易溶于水的試管內沒有液體．所以觀察圖形可知，甲氣體易溶于水，丙氣體不易溶于水，乙氣體處在甲氣體和丙氣體之間，據此判斷ABCD的正確與否．
解：A、丙氣體是不易溶于水的，故錯誤；
B、甲氣體幾乎全部溶解到水中，比乙氣體更易溶于水，故正確；
C、丙氣體不易溶于水，可用排水法收集，故正確．
D、甲氣體易溶于水，我們只能說不可用排水法收集甲氣體，而無法判斷可否用排空氣方法收集甲氣體，故錯誤；
故選BC．
點評：本題以圖示的形式考查三種氣體的溶水性，培養同學們的觀察能力和根據現象判斷結論的能力．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下面對實驗現象的描述中，正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒時產生大量的白霧

B．鐵絲在氧氣氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

C．將二氧化硫氣體通入紫紅色的高錳酸鉀溶液中，溶液褪色

D．純凈的氫氣在空氣中燃燒發出藍紫色火焰，同時放出大量的熱

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）現有下列初中化學常用儀器，請完成以下各題：

A B C D E F G

（1）寫出下列兩種儀器的名稱
A                             C
（2）某碳酸鈉固體中混有少量碳酸鈣，為除去雜質碳酸鈣進行了如下操作：
①將固體倒入燒杯加水溶解時，還需用到玻璃棒，其作用是                 。
②將燒杯中的溶液進行過濾時，除玻璃儀器外，還需提供濾紙和另一種儀器是       。
③將濾液進行蒸發，當酒精燈加熱到                 時，停止加熱。
（3）碳酸氫鈉固體受熱易分解，反應方程式如下：2NaHCO₃

Na₂CO₃ + CO₂↑ + H₂O
利用碳酸氫鈉固體制取二氧化碳，可選用發生裝置_________（填編號），實驗室檢驗二氧化碳的方法是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某校化學實驗室有足量氯酸鉀、過氧化氫溶液和很少量高錳酸鉀。現需要用這些藥品制取多瓶氧氣。
（1）小明設計的方案是：
步驟l：用高錳酸鉀制取二氧化錳，實驗流程如圖18所示：

操作X是，制取二氧化錳的目的是。
步驟2：在步驟l的基礎上用過氧化氫溶液制取所需氧氣。在圖19所示裝置中，可選用的一組裝置是 (填寫序號)。

用這種方法收集氧氣，判斷氧氣已經集滿的現象是。
（2）小紅將高錳酸鉀固體直接與適量氯酸鉀固體混合加熱，也制得了所需氧氣。寫出氯酸鉀分解制取氧氣的化學方程式。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

同學們常用下圖所示裝置來制備常見氣體(每空2分)

請回答：
(1)寫出圖中儀器①的名稱________。
(2)實驗室用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣，應選用________作為發生裝置(填序號)；若用排水法收集氧氣，實驗結束時應先__________(填“把導管移出水面”或“熄滅酒精燈”)。
(3)D裝置既能用來收集氧氣，又能用來收集二氧化碳，這種收集氣體的方法叫做____法。
(4)A裝置可用于實驗室制取二氧化碳，請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）請根據下列裝置圖，回答有關問題：

⑴寫出實驗室在B裝置中制取氧氣的文字表達式：                   。其中二氧化
錳的作用是          。用B裝置還可以制取            氣體。
⑵若用A裝置制取氧氣，發生反應的文字表達式是：                        。試管口棉花團的作用是                                                。收集氧氣可用        （填編號）裝置；在收集過程中，當氧氣充滿集氣瓶后，       在桌上。結束實驗時要注意      （填“先”或“后”下同）熄滅酒精燈，      將導管撤離水面，防止                                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

木炭、鐵絲、紅磷都能在氧氣中燃燒，其變化的本質和現象有不少共同之處，如反應都需要點燃。請你再歸納出它們的三個共同點：
(1)                     ；
(2)                      ；
(3)                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（15分）根據下列實驗裝置圖，回答問題：

(1)寫出標有序號的儀器名稱：
①              ②_______________③               ④_________________
(2)實驗室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發生裝置是        (填裝置代號)，若用該裝置制取氧氣時，還需要改進的是                   目的是              ，收集干燥的氧氣可以選用      收集裝置(填裝置代號)，檢驗其收集滿的方法是           ；寫出該反應的符號表達式                 。
(3)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合                (填裝置代號)，反應的符號表達式可以表示為               ，該反應中二氧化錳所起的作用是       ，若實驗室沒有二氧化錳，還可以用___________________替代。
(4)實驗室用高錳酸鉀或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，從環保、節能角度看你認為
相對較好的方法是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

外校某化學興趣小組同學學習化學積極性高，平時喜歡收集化學用品，建立了他們自己的實驗室，其實驗室中部分儀器如圖。

（1）指出下列儀器名稱：
②             ；
⑧             ；
（2）該小組同學經過認真討論，一致認為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設計制取和收集二氧化碳的裝置時，一定不會選用上述儀器中的              。（填序號）
（3）該小組小霞、小紅和小華三位同學利用上述儀器各自設計出一種抽取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：小霞：④⑥⑩ 小紅：①②⑥⑨ 小華：②⑥⑧⑩
該組同學經過積極討論和實驗驗證，大家一致認為小霞和小華設計的實驗裝置不能達到實驗目的，那么請你也參與他們的討論：
①小霞同學實驗不能達到目的的原因是               。
②小紅同學要想順利完成實驗，有兩種改進方法，即儀器①用儀器        替代，③或用儀器        替代儀器⑨。
④小紅同學設計的裝置還可以用來抽取氧氣，她采用的實驗室制氣原理為（用化學方程式表示）            。

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