【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末．于是對(duì)該粉末進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】該瓶粉末的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想一：該瓶粉末的成分可能為氫氧化鈣
猜想二：該瓶粉末的成分可能為氫氧化鈣和碳酸鈣
猜想三：該瓶粉末的成分可能為 ，做出猜想三的理由是 ．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請(qǐng)你參與探究，完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【聯(lián)想與啟示】氫氧化鈣露置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示），因此，必須 保存．
【答案】碳酸鈣；氫氧化鈣完全變質(zhì)；稀鹽酸；碳酸鈣；濾液；酚酞試液變紅色；氫氧化鈣；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；密封
【解析】
試題分析：
【猜想與假設(shè)】該瓶粉末的成分可能為氫氧化鈣；該瓶粉末的成分也可能為氫氧化鈣和碳酸鈣；該瓶粉末的成分可能為碳酸鈣，做出猜想三的理由是氫氧化鈣完全變質(zhì)．故填：碳酸鈣；氫氧化鈣完全變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】探究實(shí)驗(yàn)如下表所示：
【聯(lián)想與啟示】氫氧化鈣露置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)的原因是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，因此，必須密封保存．故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；密封
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】高錳酸鉀在實(shí)驗(yàn)室中常用來(lái)制取氧氣，在醫(yī)藥上它可以用來(lái)殺菌消毒，高錳酸鉀（KMnO4.）應(yīng)屬于
A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是
A．尼古丁由三種元素組成
B．尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
C．尼古丁中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．尼古丁中含有氮分子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】從分子和原子的角度解釋并分析下列事實(shí)，其中不正確的是
A．品紅在水中擴(kuò)散 —— 分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B．物體的熱脹冷縮 —— 分子的大小隨溫度的改變而改變
C．氧化汞分解成汞和氧氣 —— 分子還可以再分
D．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 —— 分子很小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)的用途是由其性質(zhì)決定的。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是
A．常用氮?dú)庾鎏畛浔Ｗo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．氧氣用于煉鋼——支持燃燒
C．干冰做致冷劑保存食物——干冰升華吸熱
D．鐵制品比鋁制品更易銹蝕——鐵的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān)。請(qǐng)從①稀有氣體、②氧氣、③食鹽、④明礬中選擇符合題意的物質(zhì)，并用其符號(hào)填空。
（1）可供給人類呼吸的氣體是 ；
（2）烹飪時(shí)可作調(diào)味品的是 ；
（3）作為焊接金屬的保護(hù)氣的是 。
（4）可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降的是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有碳酸鎂與氧化鎂的混合物共重12.4克，把該混合物加入到192克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為200克．試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出具體計(jì)算過(guò)程）
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