【題目】下列化學用語表達錯誤的是（ �。�
A. 五個氫原子：H5 B. 氯原子結構示意圖：
C. 兩個鈣離子：2Ca2+ D. 三個水分子：3H2O
口算能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一定量的稀鹽酸逐漸加入到30g黃銅（銅鋅合金）樣品中，恰好完全反應，產生氣體質量與加入稀鹽酸質量的關系如圖所示。試計算：
（1）樣品中含鋅的質量；
（2）所用稀鹽酸中溶質的質量分數；
（3）將反應后溶液蒸發44.6g水仍無晶體析出，計算溶液中溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“
”和“
”分別代表兩種不同單質A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下發生化學反應生成新物質X，微觀過程如圖1所示．下列說法正確的是（ �。�
A. 在反應過程中
和
分子保持不變
B. 該反應為分解反應
C. 參加反應的與分子數之比為3：1
D. 物質X含4種元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是一種重要的學習方法。下列推理得出的相關結論正確的是（ ）
A. 含碳元素的物質充分燃燒會生成
，所以燃燒能生成的物質一定含碳元素
B. 鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒
C. 二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
D. 水與過氧化氫都是由氫、氧元素組成的化合物，所以它們的性質完全相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答問題：
（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序是：______；
（2）t2℃時，將45g甲加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為______g；
（3）要使t1℃時，接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是______（寫一種即可）。
（4）將t2℃時丙物質的飽和溶液降溫到t1℃，此時該溶液的溶質質量分數______（填“變大”、“變小”或者“不變”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業制取硝酸的流程如下：
（1）步驟①是通過電解水制取氫氣。寫出電解水的化學方程式______________。
以水為原料生產氫氣的方法有多種。我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“
”表示氫原子，“
”表示氧原子，“
”表示催化劑）。
則水分解微觀過程的正確順序是________（填數字序號）。
（2）步驟②是利用了氮氣與氧氣沸點的不同進行分離，是____變化（填“物理”或“化學”）。
（3）步驟③是化合反應，寫出③的化學方程式為_________________。
（4）步驟④的化學方程式為 4NH3+5O2
4NO+6X，X 的化學式為_______。
（5）流程中一定要循環使用的物質是_____（寫化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)填寫化學符號或化學符號表示的意義。
化學符號 | 2Fe | ________ |
| _____ |
表示意義 | __ | 三個氧分子 | 核內有____個質子 | 一個鎂離子 |
(2)從C、S、H、O、N六種元素中選擇適當的元素按要求填空。寫出符合下列要求的物質的化學式：
①能用于人工降雨的是___； ②充入食品包裝袋中可防腐的單質___；③能形成酸雨的空氣污染物___；
④屬于化石燃料的是_____。
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【題目】請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。
A 實驗室制氧氣 | B 實驗室制二氧化碳 |
高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是____。選用的發生裝置為_______。 | 實驗室制取CO2的化學方程式是______。選用的發生裝置為_______。 |
可供選擇的實驗裝置：
| |
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【題目】已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，已知B是氧化銅，F是一氧化碳。下面是有關物質之間的轉化關系圖示。
（1）試通過分析推斷，確定下列物質：（寫化學式）D._____，E．_____，G．_____，X．_____；
（2）寫出A→D和E化學方程式：_____；
（3）寫出C與X反應的化學方程式_____。
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