氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下，氨氣能將氧化銅還原成銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 3CuO+2NH3
3Cu+3H2O+N2，如下圖所示，擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中，使氨氣進(jìn)入試管，用酒精燈給試管加熱，即可達(dá)到實驗?zāi)康摹ｊP(guān)于該實驗，有下列幾種說法：
① 實驗中，試管口應(yīng)略向下傾斜；
② 反應(yīng)一段時間后，可看到試管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成；
③ 反應(yīng)結(jié)束時，先撤出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，以免液體倒流；
④ 該裝置沒有對尾氣進(jìn)行處理，會污染空氣。
以上說法正確的是（ ）
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．只有①② |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
小松用足量的鹽酸與石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2．你認(rèn)為小松
A．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2
B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
D．不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
某興趣小組的同學(xué)，利用含有鐵銹的鐵粉制取四氧化三鐵，在實驗過程中還需要用到的儀器和藥品合理的是（ ）
| A．b（稀硝酸、鋅粒）、c、d | B．a(chǎn)（稀硫酸、鋅粒）、c（高錳酸鉀）、d、e |
| C．a(chǎn)（雙氧水、二氧化錳）、d | D．c（氯酸鉀、二氧化錳）、d（一氧化碳） |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(14分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：
A B C D E
（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。
（2）小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
。制取過程中，連接好裝置后，首先要進(jìn)行的操作是 ；取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是 (填儀器的名稱)；收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (填字母編號，下同)，向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）小華認(rèn)為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來制取氧氣，理由是 ；若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒試驗，則收集前還應(yīng)進(jìn)行的操作是 ，驗滿的方法是 。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學(xué)方程式表示為 ；裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
某學(xué)生設(shè)計了一套如圖所示的簡易氣體發(fā)生裝置。試回答：
（1）裝置中小試管的作用是： 。
（2）這套裝置可用來制備什么氣體？ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（9分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。
（1）指出編號儀器名稱：① ，② 。
（2）實驗室利用A裝置可制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）實驗室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是 （從A~E中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是 ，若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。
（4）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，觀察到氣泡逸出不明顯后，測得試管內(nèi)殘留液的pH如下圖中a點所示，向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得的曲線如下圖，（pH為縱坐標(biāo)，時間（秒）為橫坐標(biāo)）。請寫出曲線中bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，cd上升的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
在實驗室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是（ ）
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
| A．①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替 |
| B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體 |
| C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O |
| D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2 |
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