為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。![]()
(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,測定出了空氣里氧氣的含量。寫出紅磷在瓶中燃燒的文字表達式或化學方程式: 。
(2)乙同學:用硫替代紅磷,完成上述實驗,發現集氣瓶內并沒有倒吸入水,其原因是 。
(3)丙同學:將裝置進行了改進,如圖所示,等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣,燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫,當完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,看到水會流入 瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中。![]()
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識。
(1)洪澤湖是我國著名的淡水湖。某同學對洪澤湖的水樣進行了相關的研究。洪澤湖水屬于__________(填“純凈物”或“混合物”),為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入___________,攪拌。在日常生活中,常采用________的方法降低水的硬度。
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是 (填字母編號);
| A.洗手擦香皂時不關上水龍頭 | B.用洗菜水澆花 |
| C.用洗衣水沖廁所 | D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
將氧氣、氮氣、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣等物質的化學式填入對應的橫線上:
(1)食品包裝袋中防腐的氣體是 ; (2)大量排放會污染空氣是_______;
(3)相同條件下密度最小的氣體是 ;(4)相對分子質量最小的氧化物是 ;
(5)用于醫療急救的氣體是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
太湖水經蘇州胥江水廠處理的大致流程如下.![]()
(1)從沉淀池中出來的水經過沙濾池的操作稱為: 。經沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O3)進行殺菌處理,再經一系列后續處理成為自來水進入千家萬戶;在深度處理區,炭濾池中活性炭的作用是: 。
(2)如圖所示將得到的水用直流電進行電解。根據圖示與試管b相連接的是電源的 極(填“正”或“負”),電解時發生反應的化學方程式為 。![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某校研究性學習小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。![]()
![]()
(1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______%。現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出減少的氣體中還有______。
(2
)查閱資料可知鎂條在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2)固體。
請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的文字表達式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖所示裝置可用于粗略測定空氣中氧氣的含量,據圖回答下列問題。![]()
(1)實驗過程中觀察到紅磷燃燒的現象是: 。
(2)實驗后發現氣體減少的體積小于1/5,請寫出造成這一結果可能的原因:(寫出兩條即可)
① ;
② 。
(3)實驗結束后,集氣瓶中剩余氣體主要成分是氮氣(假定氧氣已全部消耗完),根據該實驗的結果,請你寫出氮氣的一條性質。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。![]()
(1)由操作①得到液體C是______(填“純凈物”或“混合物”)
(2)操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素,這是利用活性炭的______性。
(3)小剛發現經凈化后的D是硬水,日常生活中常常用______方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這過程主要是______ 變化(填“物理”或“化學”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
回答下列問題:
(1)圖中A燒杯盛有濃氨水,B燒杯內是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水。過一會兒,觀察到的現象是 ,本實驗說明 。![]()
(2)氨氣(NH3)在純凈氧氣中燃燒,生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物,該反應的化學方程式為 ,其基本反應類型是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com