【題目】化學(xué)為我們解決能源、材料等問題，從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。下列有關(guān)觀點(diǎn)正確的是（ ）
A.煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的，人類可以無限制的開發(fā)利用
B.合成纖維、塑料、棉花都屬于合成有機(jī)高分子材料
C.塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會(huì)造成“白色污染”
D.用含少量甲醛的化學(xué)材料剛裝修好的房子，可立即入住
【答案】C
【解析】
A、煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生的，應(yīng)該合理開發(fā)利用，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意；
B、合成纖維、塑料都屬于合成有機(jī)高分子材料，棉花屬于天然纖維，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意；
C、塑料屬于合成有機(jī)高分子材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但塑料無法降解，會(huì)造成“白色污染”，選項(xiàng)說法正確，故符合題意；
D、用含少量甲醛的化學(xué)材料剛裝修好的房子，不可立即入住，因?yàn)榧兹┯袚]發(fā)性，且超過一定含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體造成傷害，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意，故選C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列描述屬于氧氣的用途與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系是（ ）
A.通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體
B.通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體，儲(chǔ)存于藍(lán)色鋼瓶中
C.液氧可用作火箭發(fā)射的助燃劑
D.氧氣不易溶于水，夏天魚池需要通入空氣來增氧
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】環(huán)保農(nóng)藥波爾多液是蘋果、橙子及葡萄等生長(zhǎng)過程中經(jīng)常使用的殺滅霉菌的藥劑，該農(nóng)藥配制方法是將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合即可。則：
（1）根據(jù)配制方法進(jìn)行判斷。下列敘述正確的（_______）
A．硫酸銅屬于鹽類 B．石灰乳的pH 小于7
C．配制過程中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．波爾多液屬于溶液
（2）波爾多液是一種綠色農(nóng)藥，可替代多靈菌。配制和施用時(shí)不能用鐵制容器，否則會(huì)___，其原因是（用化學(xué)方程式表示）______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】聯(lián)合國(guó)環(huán)境署認(rèn)可我國(guó)北京市空氣污染治理效果顯著，成功改善了空氣質(zhì)量。下表是北京市1998年～2013年空氣污染治理的評(píng)估報(bào)告中有關(guān)數(shù)據(jù)。
檢測(cè)空氣 污染項(xiàng)目 | PM10 | 二氧化硫（SO2） | 二氧化氮（NO2） | 一氧化碳（CO） |
年平均濃度降低（%） | 43% | 78% | 24% | 達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) |
下列有關(guān)認(rèn)識(shí)中不正確的是（ ）
A.SO2、NO2和CO都屬于氧化物B.SO2、NO2都含有氧分子
C.SO2、NO2和CO都含有氧元素D.汽車尾氣、燃煤是城市空氣的污染源之一
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法正確的是 ( )
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 6 | 71 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 15 | 0 | 44 |
A.該閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)
B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為26∶9∶71∶40
D.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“見著知微，見微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋說法不正確的是
現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 | |
A | 花香四溢 | 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) |
B | 氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子間隔隨溫度改變而改變 |
D | 蔗糖放在水中后消失 | 蔗糖分子被分解了 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下探究。
Ⅰ探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)
甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由____色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
請(qǐng)寫出稀鹽酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________________。
Ⅱ探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分
乙同學(xué)對(duì)探究Ⅰ中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究
（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？
（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl和________（填化學(xué)式）
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）
方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案1 | 試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液 | 可觀察到溶液中有____產(chǎn)生，化學(xué)反應(yīng)方程式為______。 | 猜想（2）成立 |
方案2 | 用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上 | pH____7（填“＞“＜”或“=”） | |
方案3 | 取少量實(shí)驗(yàn)后的無色溶液于試管中，然后慢慢加NaOH溶液，并不斷振蕩試管 | 開始無明顯現(xiàn)象，過一會(huì)發(fā)現(xiàn)___________。 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鑒別與除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。下列方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 方案設(shè)計(jì) |
A | 鑒別硬水與軟水 | 加入肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
B | 除去CO2中混有的少量CO | 通入過量氧氣，點(diǎn)燃 |
C | 除去NaCl中的Na2CO3 | 向其中加入適量稀鹽酸 |
D | 鑒別純鋁和硬鋁 | 將兩者相互刻畫，比較硬度 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有 X、Y、Z三瓶溶液，它們分別是Na2CO3溶液，FeCl3溶液及CuSO4溶液的任一種，分別取樣滴加Ca(OH)2溶液：產(chǎn)生紅褐色沉淀的是X溶液；產(chǎn)生白色沉淀的是Y溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是Z溶液。試推斷：X是___________；Y是____________；Z是___________。
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