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【題目】氧化汞受熱時的變化可用圖表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子，據圖得出的結論中不正確的是(　　)

A. 原子是化學變化中的最小粒子

B. 所有物質均是由分子構成的

C. 分子在化學變化中可以再分

D. 氧化汞受熱時分解生成汞和氧氣

【答案】B

【解析】由氧化汞受熱時的變化微觀示意圖可知：A、原子在化學反應中不能再分，原子是化學變化中的最小粒子，正確；B、加熱氧化汞時，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新組合成氧分子，汞原子聚集成金屬汞，由此證明構成物質的微粒不只有分子，還有原子。有些物質是由離子構成的，錯誤；C、加熱氧化汞時，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，故能證明分子在化學變化中可分，正確；D、氧化汞受熱能分解成汞和氧氣，正確。故選B。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，根據圖回答下列問題：

(1)30℃時向兩個都盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質至不能溶解為止，溶液的溶質質量分數較大的是_______________溶液(填“A”或“B”)。

(2)將10℃的A、B兩種物質的飽和溶液降溫至0℃，析出固體的質量大小是A________B(填“＞”，“＜”，“=”或“無法判斷”)。

(3)將10℃的A、B、C飽和溶液升溫至30℃，所得溶液溶質質量分數由小到大的順序是________。若將30℃時等質量的A、B的飽和溶液，加熱蒸發等質量的水恢復至30℃，剩余溶液的質量關系大小為A________B（填“＞”，“＜”或“=” )

(4)A物質的飽和溶液中含有少量B物質，通過___________方法可以提純其中的A物質。

(5)10℃時將B物質20g溶于50g水，充分攪拌后所得溶液的質量為___________g，溶液中溶質質量分數為__________。（計算結果準確到0.1%）若要增大該溶液的溶質質量分數，可采取的措施是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】飲水與健康息息相關，營養專家提出以下建議：

根據上述資料回答下列問題。

(1)下列飲品中，屬于混合物的是________(填序號)。

A. 碳酸飲料 B. 生理鹽水 C. 果汁

(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導致佝僂病，該元素為_________。

(3)生理鹽水是溶質質量分數為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000 g生理鹽水，需要氯化鈉的質量為______ g。

(4)茶葉中的咖啡堿能起到提神、促進血液循環、助消化等作用，其化學式為C8H10N4O2。咖啡堿中碳元素與氧元素的質量比為________。

(5)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養成分，主要有水、無機鹽、糖類和__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件的實驗過程如下：①將白磷放在燃燒匙內，塞好膠塞；②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷；③連接好注射器，向瓶內推入空氣，瓶內水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣：④白磷熄火后，瓶內水面上升，最后淹沒白磷。請同答下列問題：

（1）白磷燃燒的化學方程式為。

（2）對比③中白磷露出水面前、后的現象，說明燃燒需要的條件是。

（3）④中瓶內水面上升的原因。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發生化學反應,某實驗小組的同學設計了如圖實驗裝置,請回答下列問題:

(1)打開止水夾a和c,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,錐形瓶中發生反應的化學方程式為____
(2)當觀察到燒杯中有大量白色沉淀產生時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體。然后關閉活塞a，打開活塞b，向集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液。關閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶。一段時間后觀察到____________________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應,該反應的化學方程式為__________________________ 。

(3)有同學認為僅做上述實驗有不足之處,應利用如圖裝置做一個對比實驗。該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成等體積的_______即可。

(4)要證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，某同學向反應后的溶液中加入無色酚酞試液，他-________（填“能”或“不能”）達到目的，原因是 _________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是