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已知X、Y、Z三種金屬能發生下列反應： X + H₂SO₄= XSO₄+ H₂↑；Y + Z(NO₃）₂= Y(NO₃）₂+ Z；Z + X(NO₃）₂= Z(NO₃）₂+ X 。則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為

A．X＞H＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X＞H

C．Z＞Y＞X＞H

D．X＞H＞Z＞Y

試題分析：由題中的反應可知金屬Y比Z的活動性強，Z比X的活動性強，X比氫元素的活動性強，故X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為Y＞Z＞X＞H，答案選擇B

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列可用于驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強弱的一組藥品是
①Cu、Zn、FeSO₄溶液 ②Cu、Fe、ZnSO₄溶液
③Cu、FeSO₄溶液、ZnSO₄溶液 ④Fe、CuSO₄溶液、ZnSO₄溶液

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應情況，進行了如下實驗：取等質量的X、Y、Z分別與足量的同一種稀硫酸反應，都生成+2價金屬的硫酸鹽，反應情況如下圖所示。下列對該圖像理解的敘述中，正確的是（）

①金屬活動性由強到弱：X、Z、Y
②金屬活動性由強到弱：X、Y、Z
③X、Y、Z依次可能是：Mg、Zn、Fe
④相對原子質量的大小：Z > Y > X

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中，過一會兒，發現鐵絲表面出現了紅色物質。
（1）寫出發生反應的化學方程式:                                  。
（2）由此判斷，金屬的活動性：Fe          Cu（用“＞”、“=”、“＜”填空）。
（3）在化學反應中，元素化合價升高的反應物是還原劑，元素化合價降低的反應物是氧化劑。試判斷上述反應中，氧化劑是                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

人類的生活和生產都離不開金屬材料。
（1）金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_______（填化學式）。

（2）鐵是應用最廣泛的金屬。
①下列金屬制品的用途中，利用金屬導熱性的是（填字母序號）。

②還原鐵粉又稱“雙吸劑”，常用于食品保鮮，其原理是：______________________________________。
③下列說法正確的是。

A．來鐵和鐵合金都容易被銹蝕

B．回收廢舊金屬有利于節約金屬資源

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵

D．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農藥波爾多液

（3）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅（Cu）和氧化鐵兩種產品，過程如下圖所示（過程中不引入其他元素）。

請回答：
①固體B的成分是。
②檢驗C過量的方法是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

人類對金屬的開發和利用是循序漸進的．
（1）青銅器是人類較早使用的金屬制品．西漢時期，人們主要采用“濕法冶金”．如將鐵浸入硫酸銅溶液中，該反應的化學方程式為　_________　．
（2）隨著技術的不斷進步，人們能利用還原劑從金屬的氧化物中將其還原出來．例如，高爐煉鐵所涉及的物質轉化過程如下：

其中，物質A為　_____　（填化學式），A與赤鐵礦中的氧化鐵反應的化學方程式為　_________　．
（3）每年因為腐蝕（如鐵生銹）而報廢的金屬相當于年產量的20%～40%，人們采用多種方法防止金屬腐蝕．例如，將清洗后的鐵鍋擦干后存放可以防止鐵鍋生銹，其原因是　_________　．
（4）鋁的金屬活動性比鐵　_________　（填“強”或“弱”），但鋁制品卻具有比較好的抗腐蝕性能，其原因是　_________　（用必要的文字和化學方程式說明）．