【題目】下列變化能證明分子可以再分的是 （ ）
A．水蒸發 B．石蠟熔化 C．水通電分解 D．干冰升華
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一燒杯中盛有22.3g Na2CO3和Na Cl組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液。向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示：
請根據題意回答問題：
（1）當滴加了73g稀鹽酸時，放出氣體的總質量為 g。
（2）當滴加稀鹽酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質是（寫化學式） 。
（3）當滴加了73g稀鹽酸時（即A點時），燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中含溶質的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料在工農業生產、日常 生活中有著廣泛應用。請根據所學知識填空：
（1）鋁制品不易銹蝕的原因是鋁與氧氣作用，在表面形成了致密的保護膜，這種保護膜的化學成分用化學式表示為 。
（2）回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費和不同程度的環境污染的方法之一。某化工廠處理回收含銅廢料的生產流程與部分操作如下：
（注：步驟①得到的殘留物不溶于水和稀硫酸）
①黑色固體A的化學式是 ；
②寫出步驟③反應的化學方程式 ；
③通常在步驟③必須加入略過量的“鐵屑”，原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗中經常用到一定溶質質量分數的溶液。請回答：
（1）某同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g。需要氯化鈉的質量為 克，該同學按下圖所示步驟依次操作：
其中操作錯誤的步驟是 （填字母）；E中玻璃棒的作用是 。
（2）若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則該同學稱得的氯化鈉質量實際為 克。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天津是美麗的海濱城市，依山傍水，海洋資源和石灰石資源豐富。以下是我市對海水資源的部分利用。
（1）海水中含量最高的鹽是 （填寫化學式），海水經過 結晶可獲得粗鹽。
（2）粗鹽中含有硫酸鎂、氯化鈣等可溶性雜質。再將粗鹽溶于水，再進行如下操作：
①加過量的Na2CO3溶液；②加過量的Ba(OH)2溶液；③加適量的鹽酸；④過濾；即可得到較純凈的氯化鈉溶液，正確的操作順序是 。
（3）從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂。提取鎂的步驟如下：
提取Mg的過程中，試劑A最好選用 （從我市有豐富的石灰石資源考慮填寫物質名稱），試劑B選用（填寫名稱）。
（4）“氨堿法”制純堿是向飽和的氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳，析出碳酸氫鈉晶體，同時生成另一種副產物可以做氮肥。再加熱碳酸氫鈉晶體可制得純堿。寫出上述反應的化學方程式：① ； ② 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題。
（1）寫出圖中儀器a的名稱： 。
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為 ，可選擇的發生裝置為 (填字母)。
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為 ，該反應生成的二氧化碳氣體中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的 口(填“①”或“②”)通入。
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【題目】下列關于氧氣的說法正確的是（ ）
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存
C．氧氣能跟所有物質發生氧化反應
D．氧氣約占空氣總體積的78%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質或溶液中雜質（括號內為雜質）的方法，合理可行的是（ ）
A．氧化鈣（碳酸鈣） 加水、過濾
B．氯化亞鐵（氯化銅） 加足量鐵粉、過濾
C．硫酸（硫酸鈉） 加入適量氯化鋇試劑、過濾
D．鹽酸鉀（氫氧化鉀） 通入足量二氧化碳氣體
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